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A.福利性服務(wù)
B.居民生活服務(wù)
C.下崗職工再就業(yè)服務(wù)
D.街道居委會(huì)和駐區(qū)單位之間的共建服務(wù)等
A.非營利性
B.自治性
C.志愿性
D.公益性
A.辦理基層政府有關(guān)居民工作的交辦事項(xiàng)
B.指導(dǎo)居民委員會(huì)建設(shè)
C.領(lǐng)導(dǎo)轄區(qū)經(jīng)濟(jì)
D.反映居民意見和要求
A.治理不是一整套規(guī)則條例，也不是一種活動(dòng)，而是一個(gè)過程
B.治理過程的基礎(chǔ)不是控制和支配，而是協(xié)調(diào)
C.治理既涉及公共部門，也包括私人部門
D.治理不意味著一種正式的制度，而持續(xù)的互動(dòng)
最新試題
以下（）是社區(qū)文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容
激勵(lì)社區(qū)文化發(fā)展的獎(jiǎng)勵(lì)原則是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，以物質(zhì)鼓勵(lì)為主。
學(xué)校和社區(qū)“雙向服務(wù)”階段為我國社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。
社區(qū)同自然環(huán)境的關(guān)系是單向的，即自然環(huán)境影響社區(qū)。
“僅就與他人無關(guān)的事情，個(gè)體享有充分的自己決定權(quán)”是社會(huì)自治的法理基礎(chǔ)之一。
體現(xiàn)了規(guī)劃思想由“住區(qū)”向“社區(qū)”概念的根本性改變的理論是（）
積極奉獻(xiàn)和利他主義精神使志愿服務(wù)在動(dòng)機(jī)與管理上有別于政府和企業(yè)服務(wù)。
中國的社區(qū)教育是20世紀(jì)90年代產(chǎn)生的一種新型教育方式。
社區(qū)健康教育是以街道為單位，以居民為對(duì)象運(yùn)用健康教育的理論和方法，普及醫(yī)藥學(xué)科學(xué)知識(shí)，提高居民的健康意識(shí)和自我保健能力的過程。
政府直接提供社區(qū)服務(wù)是國外社區(qū)服務(wù)的工作基礎(chǔ)。