A.國子祭酒
B.國子司業(yè)
C.太常
D.博士
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A.國子學(xué)
B.太學(xué)
C.醫(yī)學(xué)
D.算學(xué)
A.“圣人之性”
B.“中民之性”
C.“斗筲之性”
D.三者都是
A.鄉(xiāng)學(xué)
B.縣學(xué)
C.郡學(xué)
D.郡國學(xué)
A.五經(jīng)
B.六藝
C.文學(xué)藝術(shù)
D.實學(xué)
A.秦始皇
B.漢武帝
C.漢文帝
D.唐太宗
A.賈誼
B.王充
C.鄭玄
D.董仲舒
A.循序漸進
B.教學(xué)相長
C.學(xué)習(xí)觀摩
D.及時施教
A.因材施教
B.啟發(fā)誘導(dǎo)
C.學(xué)思行并重
D.由博返約
A.知識教育
B.道德教育
C.藝術(shù)教育
D.勞動教育
A.教育作用
B.教育地位
C.教育目的
D.教育對象
最新試題
蔡元培認為,“學(xué)術(shù)”一詞代表兩方面:“學(xué)為學(xué)理,術(shù)為應(yīng)用?!彼碇煌瑢W(xué)科。下列學(xué)科中,屬于“學(xué)”的是()
下列關(guān)于大學(xué)院與大學(xué)區(qū)制的說法錯誤的是()
下列關(guān)于張之洞的“中體西用”思想與實踐,表述正確的是()
用瞿秋白的話說,“切實社會科學(xué)的研究及形成新文藝的系統(tǒng)——這兩件事便是當有的()之職任"。
陶行知認為,如果“過的是少爺生活,雖天天讀勞動的書籍,不算是受著勞動教育;過的是迷信生活,雖天天聽科學(xué)的演講,不算是受著科學(xué)教育……”,為了解決這種問題,陶行知提出()
下列關(guān)于抗日民主根據(jù)地“民辦公助”的辦學(xué)形式,說法錯誤的是()
最早采取西方近代學(xué)校體系的形式,分初、中、高等級,相互銜接,并按年級逐年升,具有近代三級學(xué)制雛形的學(xué)校是()
陳鶴琴提出的“活教育”的四個教學(xué)步驟中,能讓兒童獲取間接經(jīng)驗的環(huán)節(jié)是()
指出西方科學(xué)技術(shù)、社會學(xué)科和社會制度的基礎(chǔ)是“實驗的學(xué)術(shù)”,不同于中國崇尚文,主張將誓死求是的治學(xué)精神普及于社會的教育家是()
楊賢江強調(diào)青年必須學(xué)習(xí),認為求學(xué)既非為獲取功名利祿,也非為高人一等,而是()