A.《失業(yè)救濟(jì)法》
B.《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》
C.《全國工業(yè)復(fù)興法》
D.《緊急銀行法》
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A.制造業(yè)
B.信息產(chǎn)業(yè)
C.服務(wù)業(yè)
D.工業(yè)
A.體面的工作條件
B.體面的工作基礎(chǔ)
C.體面的工作環(huán)境
D.體面的工作場所
A.對未成年子女的援助
B.對有未成年子女的家庭援助
C.對有子女的家庭援助
D.對殘疾子女的援助
A.經(jīng)濟(jì)
B.政治
C.就業(yè)
D.平等
A.種族主義者認(rèn)為亞洲和東南歐移民會威脅到盎格魯人血統(tǒng)的純潔性，及其在美國社會中的主導(dǎo)地位
B.喬賽亞·斯特朗認(rèn)為美國人是上帝的選民，肩負(fù)著向落后民族傳播文明的使命，同時美國必須限制外來移民
C.弗朗西斯·沃爾克認(rèn)為如果不限制外來移民特別是亞洲移民，盎格魯·撒克遜種族將面臨著滅絕的災(zāi)難
D.麥迪遜·格蘭特提出基因生成理論，認(rèn)為保護(hù)盎格魯·撒克遜人的血統(tǒng)和基因的純潔性，就必須限制或禁止外來移民
A.立國的時間較晚、封建關(guān)系發(fā)展也較晚
B.王權(quán)軟弱、割據(jù)嚴(yán)重
C.強(qiáng)盛時期是在14、15世紀(jì)
D.長期遭受外族的進(jìn)攻和統(tǒng)治
A.工商業(yè)、城市發(fā)達(dá)
B.地理位置優(yōu)越
C.小農(nóng)為主，沒有發(fā)生大規(guī)模的奴隸制危機(jī)
A.11世紀(jì)中后期
B.12世紀(jì)中葉
C.10世紀(jì)中葉
D.11世紀(jì)前期
A.腓力二世
B.威廉一世
C.亨利四世
D.腓力四世
A.《憲法十七條》
B.《大寶律令》
C.《貞永式目》
D.《養(yǎng)老律令》
最新試題
下表人類文明成果與認(rèn)識搭配正確的是（）
駝鈴聲聲，歲月悠悠，昔日阿拉伯人留下的足跡，至今依舊令世人向往探尋。下列關(guān)于這個民族的說法，正確的是（）
《羅馬民法大全》規(guī)定：“為了保證遺產(chǎn)的真實性，以免發(fā)生欺詐，除了上列這些程序外，朕又以憲令補(bǔ)充規(guī)定，繼承人的姓名須由遺囑人或證人親筆書寫，一切都應(yīng)依照憲令的明文辦理?！边@體現(xiàn)了羅馬法（）
一個歷史事實可由若干事件構(gòu)成，事件又由若干小事件構(gòu)成，由此排列事件的層次（如下圖）。下列選項符合圖示的是（）
8世紀(jì)后期，日本顯赫的藤原家族實行“兩頭政治”，一邊擔(dān)任行政和軍事的高級職務(wù)，另一方面又勸說天皇過奢侈的隱居生活。“兩頭政治”使日本逐漸出現(xiàn)（）
中世紀(jì)的城市圍繞城堡或其他堡壘發(fā)展起來，這一做法源于部分貴族通過在平地修建城市以加強(qiáng)貿(mào)易或從中收稅、收租。據(jù)此，以下推測最合理的是（）
中世紀(jì)，一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學(xué)校，特別是在意大利的城市里建立的學(xué)校具有幾乎完全世俗化特征和實用化目的的教學(xué)特征。這反映了中世紀(jì)大學(xué)（）
年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索，下列歷史年代軸反映的學(xué)習(xí)主題是（）
646年，日本仿效唐朝的典章制度，進(jìn)行了一系列改革，建立以天皇為核心的封建國家，加強(qiáng)對地方的控制。材料表明“大化改新”重點學(xué)習(xí)唐朝的（）
馬克思堅信資本主義因不可調(diào)和的因素將被一種新型的社會主義社會代替。這一論斷的依據(jù)是（）