A.《計(jì)件工資制》
B.《工場管理》
C.《科學(xué)管理原理》
D.《管理的要素》
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A.高的日作業(yè)定額
B.完成作業(yè)的工人,按高工資率付給報(bào)酬
C.標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)條件
D.未完成作業(yè)的工人,按低工資率付給報(bào)酬
A.標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)條件
B.完成作業(yè)的工人,按高工資率付給報(bào)酬
C.高的日作業(yè)定額
D.未完成作業(yè)的工人,按低工資率付給報(bào)酬
A.規(guī)范化
B.制度化
C.科學(xué)化
D.專業(yè)化
A.他在1849-1862年間長期擔(dān)任《美國鐵路雜志》的主編
B.主張通過培養(yǎng)專業(yè)管理人員來管理,不能依靠企業(yè)的創(chuàng)辦人和資助者來管理
C.普爾注意到企業(yè)中人的因素,提出改變僵化的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
D.率先強(qiáng)調(diào)管理的重要性,認(rèn)為管理是一門獨(dú)立的學(xué)科
A.《營運(yùn)知識(shí)—工商企業(yè)的知識(shí)管理》
B.《注意力經(jīng)濟(jì)》
C.《社會(huì)學(xué)習(xí)理論》
D.《第三資源》
A.切斯特?I?巴納德
B.庫爾特?勒溫
C.弗雷德里克?W?泰勒
D.喬治?埃爾頓?梅奧
A.金錢
B.時(shí)間
C.原料
D.人力
A.精通事業(yè)知識(shí)
B.精通人力資源
C.個(gè)人的可信感
D.精通變化和流程四種技能
A.職責(zé)
B.自我需求
C.作用
D.面臨的挑戰(zhàn)
A.家庭文化
B.埃菲爾鐵塔性文化
C.導(dǎo)彈型文化
D.孵化器形文化
最新試題
組織機(jī)構(gòu)中,一些因素對(duì)組織效率的提高既可起到促進(jìn)作用,也可起到阻礙作用。韋伯認(rèn)為,要提高組織效率,就要使用()的理性原則和團(tuán)結(jié)原則。
關(guān)于權(quán)變管理,()提出一個(gè)觀念性結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)主要由環(huán)境、管理觀念和技術(shù)組成。
用以測量人成就需要高低的方法不包括()。
以下命題屬于歐文的是()。
《尋求優(yōu)勢》是()的著作。
20世紀(jì)80年代,世界經(jīng)濟(jì)中出現(xiàn)對(duì)企業(yè)行為產(chǎn)生沖擊的強(qiáng)大力量不包括()。
波特認(rèn)為企業(yè)戰(zhàn)略的核心是獲?。ǎ?。
下列屬于經(jīng)理得到的信息有()。
領(lǐng)導(dǎo)方式應(yīng)當(dāng)根據(jù)以下三個(gè)因素確定:領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者、()。
綜合激勵(lì)模型的因果分析脈絡(luò)是()。