A.學(xué)習(xí)型組織的功能可以從個人、集體、組織和社會四個層次加以說明
B.有利于鼓勵員工共同合作，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力是學(xué)習(xí)型組織團(tuán)隊層次上的功能
C.有助于建立學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)共享系統(tǒng)，并促使成員邁向共同愿景是學(xué)習(xí)型組織組織層次上的功能
D.使組織和環(huán)境相結(jié)合是學(xué)習(xí)型組織社會層次上的功能
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A.專家小組討論法
B.回歸法
C.問卷調(diào)查法
D.全方位評價法
A.企業(yè)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子
B.經(jīng)理班子成員
C.總經(jīng)理成員班子
D.董事會成員
A.培訓(xùn)期間要完成任務(wù)
B.學(xué)員在哪些方面存在不足
C.為培訓(xùn)后溝通做準(zhǔn)備
D.根據(jù)培訓(xùn)記錄和培訓(xùn)結(jié)果整理培訓(xùn)檔案材料
A.表現(xiàn)性評價法
B.平衡計分卡法
C.關(guān)鍵績效指標(biāo)法
D.標(biāo)桿管理法
A.勞動爭議訴訟是指人民法院在勞動爭議當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，以審理、裁定、判決、執(zhí)行等方式解決勞動爭議的活動，以及由這些活動產(chǎn)生的各種訴訟關(guān)系的總和
B.勞動爭議訴訟的特征有公權(quán)性、強(qiáng)制性和程序性
C.勞動爭議訴訟最終解決勞動爭議的終結(jié)性程序
D.勞動爭議訴訟是民事訴訟法與民事實(shí)體法共同作用的領(lǐng)域
A.提高員工的參與意識
B.是知識經(jīng)濟(jì)時代企業(yè)文化的重要特征
C.是衡量培訓(xùn)工作完整性的工具
D.是考察組織中培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀的重要標(biāo)志
A.了解員工的需求
B.對所有的福利項目進(jìn)行明碼標(biāo)價
C.除了政府規(guī)定的必須設(shè)立的福利項目是人人都有的之外，其他福利項目并非無限度供給
D.對福利計劃進(jìn)行完善
戰(zhàn)略目標(biāo)子系統(tǒng)從上至下由（）構(gòu)成。
①使命
②核心價值觀
③愿景
④戰(zhàn)略
A.①②③④
B.②③①④
C.②①④③
D.②①③④
A.進(jìn)行綜合評價以確定最佳人選
B.審查并更新人才空缺崗位說明書
C.確定合格候選人的各種可能來源
D.對面試小組進(jìn)行培訓(xùn)
A.勞動爭議案件一般是由勞動人事爭議仲裁委員會所在地的人民法院受理
B.勞動爭議案件每件繳納案件受理費(fèi)10元
C.拖欠勞動報酬爭議，也必須經(jīng)過勞動爭議仲裁程序
D.用人單位與其招用的已經(jīng)依法享受養(yǎng)老保險待遇或領(lǐng)取退休金的人員發(fā)生用工爭議，向人民法院起訴的，人民法院應(yīng)當(dāng)按勞務(wù)關(guān)系處理
最新試題
崗位評價是評定崗位的相對價值，確定崗位等級，以確定薪酬等級的依據(jù)。以下哪些屬于崗位評價的特點(diǎn)？（）
學(xué)習(xí)標(biāo)桿是一種（）學(xué)習(xí)行為。
作為薪酬的其中一種，（）包括基本工資、績效工資、獎金等，一般以現(xiàn)金形式支付。
如何通過企業(yè)的組織評價獲取信息？
考評周期設(shè)定是否合理對績效管理的科學(xué)性有著顯著的影響，一般而言，可以根據(jù)以下哪些來確定考評周期？（）
（）根據(jù)企業(yè)總體戰(zhàn)略和人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃制定，其總體目標(biāo)是通過策略化的薪酬決策提高企業(yè)人力資源管理的總體效能。
場地拓展訓(xùn)練是指需要利用人工設(shè)施的訓(xùn)練活動，其特點(diǎn)有（）
員工滿意度調(diào)查可以分別通過以下哪些方面進(jìn)行全面評估或針對某個專業(yè)進(jìn)行詳盡考核？（）
為引入平衡計分卡優(yōu)化績效管理，該企業(yè)應(yīng)對考核周期做何改進(jìn)？
該企業(yè)擬采用平衡計分卡改進(jìn)績效管理，請先對平衡計分卡的不足之處做出分析。