A.積極開疆擴土
B.宣揚家國一體
C.強化中央集權(quán)
D.重申華夷之辨
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A.監(jiān)察官的權(quán)力較小
B.政府規(guī)范監(jiān)察范圍
C.中央集權(quán)日益加強
D.社會推崇無為思想
A.自然科學教育的逐漸普及
B.傳統(tǒng)自然經(jīng)濟開始瓦解
C.“格物致知”的時代精神
D.社會主流價值觀念轉(zhuǎn)變
A.削弱諸侯王的勢力
B.確保農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位
C.加強對經(jīng)濟的控制
D.滿足對外戰(zhàn)爭需要
A.武人擅權(quán)問題的解決
B.統(tǒng)治疆域廣度的收縮
C.君主專制主義的強化
D.國家治理能力的提升
A.印刷技術(shù)落后制約了科技進步
B.科學技術(shù)服務(wù)于社會生產(chǎn)
C.科技發(fā)展與國家需求相輔相成
D.國家統(tǒng)一促進科技的創(chuàng)新
A.神權(quán)統(tǒng)治色彩濃厚
B.禮樂制度走向瓦解
C.審美觀念的世俗化
D.人文精神思想發(fā)展
A.道德觀念影響藝術(shù)評價
B.科舉制影響書法風格演變
C.思想演變影響書法特征
A.沖擊了世家大族的特權(quán)
B.官員選拔制度發(fā)生變化
C.不利于科舉制度的發(fā)展
D.儒學成為王朝正統(tǒng)思想
A.采集漁獵與原始農(nóng)業(yè)并存
B.具備了國家的初始形態(tài)
C.已邁入了階級社會的門檻
D.形成了較大的部落聯(lián)盟
A.農(nóng)民起義導(dǎo)致社會動蕩
B.法家統(tǒng)治思想阻礙農(nóng)業(yè)發(fā)展
C.大興土木使得民失農(nóng)時
D.長期戰(zhàn)亂后的社會經(jīng)濟凋敝
最新試題
《史記》和《資治通鑒》是我國古代史學惶惶大作，你認為以下選項反映的歷史事件在兩本書中都可以查詢到的是（）
公元前127年，主父偃向漢武帝提出：“愿陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實分其國，不削而稍弱矣?！边@一提議旨在（）
下圖為《西漢成都文翁石室授經(jīng)講學圖》畫像石，刻畫了西漢景帝末年蜀郡太守文翁在成都辦學講經(jīng)的情形。據(jù)《漢書·循吏傳》記載，文翁通《春秋》，深感蜀地偏遠，有蠻夷之風，便“立文學精舍講堂作石室”，創(chuàng)辦了中國第一所地方政府官辦學堂——石室精舍?！爸廖涞蹠r，乃令天下郡國皆立學官，自文翁為之始云?！斑@反映出當時（）
有學者在評論明清時期的某部著作時說：“一百二十多幅圖畫，既說明技術(shù)，又描寫人物，詳細地描繪了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)與交通運輸業(yè)等各行各業(yè)的情景?！斑@部著作最有可能是（）
兩漢人民創(chuàng)造了燦爛的文化，成績斐然，其中中國古代第一部藥物學專著是（）
明清之際的思想家提出批判君主專制制度、“工商皆本”等激進思想，這些思想產(chǎn)生的根源是（）
公元前221年，秦王嬴政終于結(jié)束了長期諸侯割據(jù)的局面，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建王朝——秦朝。這一年屬于（）
某同學根據(jù)東漢中后期政局變化畫了一幅示意圖（如下）。圖中AB兩處應(yīng)為（）
圖為唐高宗章懷太子墓的壁畫《馬球圖》，描繪了唐代宮廷中開展馬球運動的場景。作為史料，該圖可用于說明唐代（）
下表是期末復(fù)習時教師PPT的內(nèi)容，據(jù)此判斷學習的主題應(yīng)該是（）