A.教師自身的經(jīng)驗(yàn)
B.替代經(jīng)驗(yàn)
C.情感投入
D.言語勸說
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A.對教學(xué)活動(dòng)中幼兒發(fā)展的反思
B.對實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容的反思
C.對教學(xué)方法及手段的反思
D.對教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料提供的反思
A.給其表現(xiàn)的機(jī)會(huì),幫助老師做事
B.安排其多與性格安靜、內(nèi)向者一起進(jìn)行活動(dòng)
C.主動(dòng)關(guān)心或給予特別的注意,發(fā)掘其才能,讓其展現(xiàn)或耐心等待其表現(xiàn)的意愿,引起同伴的注意
D.以游戲方式鼓勵(lì)其參與活動(dòng)
A.端正態(tài)度,高度重視
B.精選課型,優(yōu)設(shè)教法
C.重視正文,忽略其他
D.認(rèn)真?zhèn)湔n,避免“背課”
A.對幼兒進(jìn)行優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的教育
B.利用幼兒關(guān)心的現(xiàn)象、事件等側(cè)面教育幼兒
C.規(guī)定必要的行為規(guī)范、行動(dòng)規(guī)則
D.教給幼兒必需的知識(shí)或概念
A.文化是政治、經(jīng)濟(jì)作用于學(xué)前教育的中介
B.一定社會(huì)的文化對學(xué)前教育的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生制約作用
C.文化以其主動(dòng)的相對獨(dú)立的形態(tài)直接影響學(xué)前教育
D.文化只會(huì)對學(xué)前教育產(chǎn)生正面影響
最新試題
打擊樂器的選擇要求主要有()。
幼兒園打擊樂器演奏活動(dòng)可以使幼兒()。
下列選項(xiàng)中,屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有()。
幼兒園音樂欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒()。
()是對班級日常事務(wù),以及家園日常交流、家長會(huì)組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時(shí)應(yīng)注意()。
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng),在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分,音樂游戲可以分為()。
律動(dòng)動(dòng)作主要有()。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。