單項(xiàng)選擇題班杜拉非常強(qiáng)調(diào)個體（）對后續(xù)行為的影響，以及強(qiáng)化在其中的重要作用。
A.內(nèi)隱的行為、行為的觀察
B.外顯的行為、行為的結(jié)果觀察
C.外顯的行為、行為的觀察
D.內(nèi)隱的行為、行為的結(jié)果觀察
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1.單項(xiàng)選擇題只憑觀察所見即產(chǎn)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，稱為（）。
A.內(nèi)部強(qiáng)化
B.外部強(qiáng)化
C.替代強(qiáng)化
D.自我強(qiáng)化
8.問答題簡述行為主義的知識觀。
10.單項(xiàng)選擇題行為主義學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)的過程看作是（）的反應(yīng)過程。
A.主動學(xué)習(xí)
B.個體在外部刺激下
C.個體在內(nèi)部刺激下
D.被動學(xué)習(xí)
最新試題
以下哪一項(xiàng)不屬于言語-語言治療課程階梯？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
埃里克森認(rèn)為，3-6歲兒童社會性發(fā)展過程中的危機(jī)在于主動對內(nèi)疚的沖突。
題型：判斷題
語言表達(dá)課的課程目標(biāo)是提升兒童語言表達(dá)的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
語言表達(dá)課程一階針對的年齡段是在（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
皮亞杰認(rèn)為個體在適應(yīng)環(huán)境的過程中會產(chǎn)生兩種心理歷程：同化和（）。
題型：填空題
在閱讀與書寫準(zhǔn)備方面，3-6歲兒童應(yīng)達(dá)到目標(biāo)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
兒童詞匯語義習(xí)得發(fā)展的過程是從模糊到（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒的自尊會自然而然地發(fā)展，無需培養(yǎng)。
題型：判斷題
語言表達(dá)課程分為（）個階段。
題型：單項(xiàng)選擇題
自尊具有保護(hù)自我人格完整和尊嚴(yán)的（）功能。
題型：填空題