A.地球:海洋
B.廣東:四川
C.學(xué)生:課本
D.發(fā)芽:果實(shí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.嚴(yán)重遺傳性疾病
B.艾滋病
C.躁狂抑郁型精神病
D.Ⅱ型糖尿病
A.離開(kāi)?;颊呤Э窈笞詺?,與醫(yī)生無(wú)關(guān)
B.持刀與其對(duì)砍,將其砍倒為止,兇手死不死,貝主任都算正當(dāng)防衛(wèi)
C.將其砍倒后多砍了幾刀,算防衛(wèi)過(guò)當(dāng)
D.貝主任應(yīng)立即沖向安全通道,并大聲呼救,及時(shí)沖向保安處,尋求保安幫助,迅速制止病人行為
A.動(dòng)物肝臟
B.粗糧
C.新鮮水果
D.牛奶
A.暫緩結(jié)婚
B.禁止結(jié)婚
C.可以結(jié)婚
D.禁止性生活可以結(jié)婚
E.一邊治療,一邊準(zhǔn)備結(jié)婚
A.扁鵲
B.張仲景
C.華佗
D.孫思邈
E.陸羽
A.幫助患者樹(shù)立治愈的信心
B.告知患者治愈無(wú)望,盡快出院,避免浪費(fèi)資源
C.減輕患者的身心痛苦
D.積極用藥和采取放化療、手術(shù)等治療患者
E.為減輕患者痛苦,爭(zhēng)取家屬及患者同意后,可采取安樂(lè)死
A.臨床
B.中醫(yī)
C.口腔
D.公共衛(wèi)生
E.康復(fù)
A.惟妙惟肖
B.生氣勃勃
C.風(fēng)度翩翩
D.栩栩如生
A.醫(yī)院所在地民政部門(mén)負(fù)責(zé)人
B.醫(yī)院所在地派出所負(fù)責(zé)人
C.為其接診醫(yī)師的上級(jí)醫(yī)師
D.院長(zhǎng)或其授權(quán)人
E.為其接診的醫(yī)師
A.輻射散熱
B.傳導(dǎo)散熱
C.對(duì)流散熱
D.蒸發(fā)散熱
E.接觸散熱
最新試題
許多心理因素如人格、認(rèn)知特點(diǎn)都與心身疾病有關(guān),()。早在兩千年前,中外醫(yī)學(xué)家就注意到消極情緒對(duì)身體健康的影響。我國(guó)古代醫(yī)學(xué)典籍《內(nèi)經(jīng)》中曾明確指出:“大怒傷肝,暴喜傷心,思慮傷脾,驚恐傷腎。”喜、怒、憂(yōu)、思、悲、恐、驚等七情過(guò)度,會(huì)導(dǎo)致內(nèi)臟功能紊亂,引起多種疾病。國(guó)外醫(yī)學(xué)著作中也有許多關(guān)于情緒緊張導(dǎo)致神經(jīng)功能失調(diào)、身體虛弱,而樂(lè)觀、愉快的情緒又使人恢復(fù)健康的論述。填入文中橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()
根據(jù)李某的情況,可緩解李某焦慮情緒的方法中不包括:()
下列可以參加無(wú)償獻(xiàn)血的是:()
工業(yè)化社會(huì)之前,化石燃料的使用無(wú)法和現(xiàn)代社會(huì)(),因此在歷史氣候變化的研究領(lǐng)域中,也不涉及人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和制度對(duì)氣候變化的反向影響。雖然如此,在對(duì)人類(lèi)社會(huì)存在負(fù)面影響這一點(diǎn)上,歷史氣候變化和當(dāng)今氣候變暖有著(),所以可以提供一些可能的適應(yīng)氣候變化的有效方案。
在中國(guó)古代,文人墨客借助詩(shī)句來(lái)表達(dá)送別之意。下列選項(xiàng)中與送別沒(méi)有關(guān)系的是:()
患者,男,27歲,收入微薄,因腎衰竭接受透析4年,為維持透析治療,已債務(wù)纏身,入院期間多次流露自殺想法,甚至拒絕治療。下列做法不利于緩解患者情緒的是:()
江女士,81歲,有十年冠心病史,某日突發(fā)胸口疼痛后暈倒,入醫(yī)院急診檢查后醫(yī)生診斷為冠狀動(dòng)脈前降支狹窄,家人要求采用冠狀搭橋予以治療。醫(yī)生認(rèn)為,此患者年紀(jì)較大,并且有多年的高血壓史,手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)較大,在與家屬溝通手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)時(shí),最為合適的表達(dá)應(yīng)該是:()
一位70歲長(zhǎng)期吸煙患者,經(jīng)過(guò)病理穿刺活檢診斷為支氣管肺癌,醫(yī)生如何向患者告知病情:()
造成李某拒絕治療的可能原因不包括:()
小王,在讀大學(xué)生。曾在甲醫(yī)院有過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)歷,近期想著出去旅游,但是學(xué)校規(guī)定無(wú)特殊理由有相關(guān)醫(yī)學(xué)證明才可請(qǐng)假,于是小王找甲醫(yī)院劉醫(yī)生開(kāi)具醫(yī)學(xué)證明。劉醫(yī)生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì):()