單項(xiàng)選擇題李老師在班里開展“大家一起找優(yōu)點(diǎn)”活動，要求學(xué)生設(shè)立“優(yōu)點(diǎn)記錄本"，既記錄自己的優(yōu)點(diǎn)，也記錄同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并在每周“優(yōu)點(diǎn)交流會”上交流。李老師的做法（）。

A.不恰當(dāng)，將導(dǎo)致學(xué)生的盲目自信
B.不恰當(dāng)，將導(dǎo)致學(xué)生報喜不報憂
C.怡當(dāng)，能激勵學(xué)生不斷進(jìn)步
D.恰當(dāng)，能減少班主任工作量


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1.單項(xiàng)選擇題依型《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，下列屬于司法保護(hù)的是（）。

A.人民法院開庭時，未成年被害人一般不出庭作證
B.監(jiān)護(hù)人依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)
C.任何組織或個人不得招用未滿16周歲的未成年人

2.單項(xiàng)選擇題小學(xué)生胡某因有嚴(yán)重不良行為，被轉(zhuǎn)至專門學(xué)校接受教育，下列關(guān)于胡某學(xué)籍的說法正確的是（）。

A.學(xué)校可依法取消胡某的學(xué)籍
B.某的學(xué)籍仍保留在原學(xué)校
C.某自主選擇學(xué)籍的去向
D.胡某的學(xué)籍應(yīng)轉(zhuǎn)至專門學(xué)校

3.單項(xiàng)選擇題某小學(xué)試行“綠色懲戒"，如學(xué)生在課堂打鬧，要求教師采取的措施不是責(zé)罰，而是讓學(xué)生背誦五則勵志名言，或是收集一篇有關(guān)自律的文章并寫出心得體會。該校的舉措（）。

A.體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)心、愛護(hù)和尊重
B.弱化了對學(xué)生違紀(jì)行為的自主管理
C.不利于開展教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)
D.不利于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和紀(jì)律觀念

4.單項(xiàng)選擇題初中生張某闖進(jìn)某小學(xué)，將課間正在操場玩耍的小學(xué)生劉某打傷。對劉某所受的人身傷害應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是（）。

A.某所在學(xué)校
B.張某的監(jiān)護(hù)人
C.劉某所在學(xué)校和張某所在學(xué)校
D.劉某所在學(xué)校和張某的監(jiān)護(hù)人

5.單項(xiàng)選擇題家長王某對教師李某批評其兒子心懷不滿，認(rèn)為李某對其兒子有偏見。一天，王某在路上截住下班回家的李某，對其進(jìn)行毆打，造成李某肋骨多處骨折。對此傷害事件，下列說法不正確的是（）。

A.可以依法追究王某的刑事責(zé)任
B.可以依法追究王某的民事責(zé)任
C.依法給予王某行政處罰
D.李某所在學(xué)校應(yīng)給予王某行政處罰

6.單項(xiàng)選擇題孟老師說：“不能用同樣的水準(zhǔn)要求學(xué)生，也不能揠苗助長，我一直都堅定不移地相信學(xué)困生是‘遲開的花朵’，早晚都會開放”。下列選項(xiàng)中與孟老師的說法不一致的是（）。

A.注重學(xué)生發(fā)展的整體性
B.關(guān)注到學(xué)生具有差異性
C.注重學(xué)生發(fā)展的順序性
D.關(guān)注到學(xué)生具有發(fā)展性

9.單項(xiàng)選擇題何老師經(jīng)常要求班里的學(xué)困生在課間操時去他辦公室補(bǔ)課。何老師的做法（）。

A.恰當(dāng)，有利于營造學(xué)習(xí)氛圍
B.不恰當(dāng)，不利于學(xué)生全面發(fā)展
C.恰當(dāng)，有利于提高學(xué)習(xí)成績
D.不恰當(dāng)，不利于學(xué)生均衡發(fā)展

10.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中，與“鉛筆”和“鋼筆”兩個概念的關(guān)系一致的是（）。

A.背帶一書包
B.清華一北大
C.獅子一動物
D.科學(xué)家一中國人