A.對(duì)旅游者的有看中的配合表示感謝
B.對(duì)旅游者未能游覽的景觀進(jìn)行補(bǔ)充講解
C.征詢旅游者對(duì)導(dǎo)游講解的意見和建議
D.征詢旅游者對(duì)景區(qū)建設(shè)的意見和建議
E.有禮貌地向旅游者告別并歡迎再次光臨
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A.向游客介紹本景區(qū)節(jié)目的內(nèi)容與特色
B.阻止游客入場(chǎng),宣傳文明觀看演出
C.自始至終堅(jiān)守崗位,注意游客動(dòng)向
D.若有個(gè)別游客中途退場(chǎng)應(yīng)予以妥善安排
E.巧妙地向游客推銷其他付費(fèi)項(xiàng)目
A.協(xié)助船員安排好旅游者入座
B.告知旅游者乘船的有關(guān)安全事項(xiàng)
C.幫助旅游者看管好行李物品
D.確保游覽中的講解與行船節(jié)奏一致
E.協(xié)助船員做好行船安全工作
A.要根據(jù)旅游者的不同情況在講解內(nèi)容上注意繁簡適度
B.要根據(jù)景區(qū)主要景觀的分布做好旅游路線安排
C.導(dǎo)游講解中要使用準(zhǔn)確易懂的語言,吐字清晰
D.在景區(qū)行程安排上要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)使講解與引導(dǎo)游覽相結(jié)合
E.要使用文明語言耐心回答游客提出的各種問題
A.講述民間傳說要有故事來源的歷史傳承,不得胡編亂造
B.使用文言文時(shí)應(yīng)以大眾化的語言進(jìn)行補(bǔ)充解釋
C.導(dǎo)游的講解內(nèi)容應(yīng)力避同音異議詞語造成的歧義
D.講解內(nèi)容涉及的歷史人物應(yīng)以書本上的說法為據(jù)
E.講解內(nèi)容如援引他人研究成果應(yīng)予以適度說明
A.景區(qū)的開設(shè)背景
B.景區(qū)的規(guī)模和布局
C.景區(qū)的一些規(guī)章和制度
D.景區(qū)的游覽價(jià)值和特色
E.游覽時(shí)的注意事項(xiàng)
A.代表景區(qū)對(duì)游客表示歡迎
B.介紹自己的姓名及所屬單位
C.介紹自己的從業(yè)經(jīng)歷和愛好
D.表達(dá)自己向游客提供服務(wù)的誠摯醫(yī)院
E.預(yù)祝游客在景區(qū)旅游愉快
A.保持沉默
B.介紹劇情
C.進(jìn)行協(xié)調(diào)
D.堅(jiān)守崗位
A.地接社計(jì)調(diào)部
B.地方導(dǎo)游員
C.景區(qū)有關(guān)部門
D.全程導(dǎo)游員
A.褒義詞語
B.中性詞語
C.變異詞語
D.專業(yè)術(shù)語
A.歷史傳承
B.歷史背景
C.合理想象
D.參考材料
最新試題
下列選項(xiàng)中,不屬于游客的合法權(quán)益的是()
在《尚書.禹貢》中涉及的九州在江蘇區(qū)域的有()
江蘇歷史上的古人類活動(dòng)可以追溯到()
合理化作用就是指人們受挫折后產(chǎn)生焦慮痛苦,以及為維護(hù)自己的尊嚴(yán),而想出各種理由原諒自己、對(duì)自己的行為給予一種“合理”的解釋,達(dá)到自我安慰的作用。下列哪種效應(yīng)能體現(xiàn)這種行為()
江蘇在長江、淮河下游,東瀕()
下面說法體現(xiàn)旅游者語言特點(diǎn)的是()
在各種感覺中,適應(yīng)作用最明顯的()
不屬于智慧旅游的是()
餐廳服務(wù)員劉芳在客人比較多的時(shí)候,注意不到有些客人的服務(wù)需求,這是因?yàn)樗ǎ?/p>
下列選項(xiàng)不屬于團(tuán)體全包價(jià)旅游優(yōu)點(diǎn)的是()