A.1-2歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動技能為主
B.2-3歲時(shí)是以發(fā)展移動運(yùn)動技能向基本運(yùn)動技能為主
C.1-2歲時(shí)也以移動運(yùn)動為主,2-3歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動技能為主
D.1-2歲時(shí)由移動活動向基本技能過渡
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A.由頭部向下肢
B.由身體的中心向四肢發(fā)展
C.上肢動作從肩部到肘部、腕部再到手指
D.由手部到頭部,由下肢到上肢
A.自我意識的發(fā)展,親子關(guān)系的建立,玩伴關(guān)系的建立
B.自我表現(xiàn)的發(fā)展,同伴關(guān)系的互動,母子關(guān)系的交流
C.自我意識的建立,親子關(guān)系的發(fā)展,同伴之間的嬉戲玩耍
D.各種表情和動作的發(fā)展,同伴之間的回應(yīng),親子關(guān)系的建立
A.是大腦的最佳刺激物
B.是發(fā)展大腦神經(jīng)組織的最好方式
C.是大腦的最佳刺激物,是發(fā)展大腦神經(jīng)組織的最好方式
D.是大腦發(fā)展的最好方式
A.成人和寶寶一起聽音樂做動作,動作要優(yōu)美
B.大人做簡單動作,寶寶模仿大人的動作進(jìn)行表現(xiàn)
C.注重模仿的過程和結(jié)果
D.不追求模仿的過程
最新試題
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時(shí),可以引導(dǎo)嬰兒練習(xí)打招呼,但不要()。
6個(gè)月的嬰兒的精細(xì)運(yùn)動表現(xiàn)為()。
哭代表()的情緒。
0~1歲的嬰幼兒喜愛的圖書與圖片作品是()。
做手指操時(shí),注意動作要慢并與兒歌()。
當(dāng)依戀對象在旁時(shí),嬰幼兒較少害怕,當(dāng)嬰幼兒害怕時(shí)更容易出現(xiàn)依戀行為。
4個(gè)月的嬰兒在語言方面表現(xiàn)為()。
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語言教學(xué)的規(guī)范化。
育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時(shí)要()。
育嬰員可以用物品、動作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。