A.社會(huì)目標(biāo)模型
B.治療模型
C.互動(dòng)模型
D.任務(wù)中心模型
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A.領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人氣質(zhì)
B.領(lǐng)導(dǎo)的溝通能力
C.領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)素質(zhì)
D.成員的認(rèn)可
A.團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的能力
B.使成員留在團(tuán)體內(nèi)的合力
C.團(tuán)體內(nèi)的人際吸引力
D.團(tuán)體成員的不愿分離的情感
A.團(tuán)體任務(wù)角色
B.團(tuán)體建構(gòu)和維系角色
C.個(gè)人角色
D.反團(tuán)體角色
A.無反應(yīng)的溝通
B.沒有社交的溝通
C.破碎的溝通
D.刻板的溝通
A.治療性團(tuán)體
B.成長團(tuán)體
C.少女身心發(fā)展團(tuán)體
D.婦女權(quán)利運(yùn)動(dòng)團(tuán)體
最新試題
論述對(duì)小組沖突及其作用的理解。
團(tuán)體工作的好壞，一方面依靠廣大團(tuán)體成員的積極性，另一方面取決于（）。
試論述一名優(yōu)秀的小組工作者需要什么樣的素質(zhì)？
在團(tuán)體角色的分類中，妥協(xié)者和追隨者屬于（）。
在團(tuán)體前期，工作者的主要任務(wù)是（）。
團(tuán)體決策的主要內(nèi)容是（）。
團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)體中的主要功能，除了要領(lǐng)導(dǎo)成員采取一定的手段以實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)外，主要是（）。
在團(tuán)體社會(huì)工作中，面對(duì)某些成員的一些令人反感和討厭的行為，工作者應(yīng)該（）。
在團(tuán)體工作的基礎(chǔ)理論中，注重對(duì)團(tuán)體變化的過程進(jìn)行系統(tǒng)研究的是（）。
在一個(gè)團(tuán)體中，明顯地出現(xiàn)兩個(gè)“派系”或“死黨”，使團(tuán)體無法達(dá)到充分完整的溝通，這種溝通模式稱為（）。