A.地球自轉
B.地球公轉
C.太陽耀斑
D.太陽黑子
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A.張老師應該戒煙，教師應以身作則
B.張老師沒必要戒煙，只要不在學生面前抽煙即可
C.張老師沒必要戒煙，教師應嚴格要求學生即可
D.張老師應該戒煙，教師應與學生教學相長
A.王老師應該制止小李的行為
B.王老師沒有做到愛崗敬業(yè)
C.王老師沒有做到認真負責
D.王老師的做法符合師德要求
小學三年級的小輝上課經(jīng)常睡覺，導致成績一直處于中下游。一天，劉老師又看見小輝在課堂上睡覺，就用諷刺的口吻當著全班同學的面說：“學然后知困，你又進步了！”引來學生的哄然大笑。劉老師的做法不符合教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。
A.愛崗敬業(yè)
B.關愛學生
C.為人師表
D.終身學習
A.關愛學生
B.教書育人
C.為人師表
D.廉潔從教
A.正確，有利于鍛煉魏某的生活能力
B.不正確，應讓魏某寫完作業(yè)再去
C.不正確，魏某依法不能購得煙酒
D.無所謂，讓孩子幫忙理所當然
A.違法，損害學生休息權
B.違法，影響正常教育教學活動
C.不違法，促進當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展
D.不違法，引導學生參與社會實踐
A.全國人民代表大會
B.全國人民代表大會常務委員會
C.國務院
D.國家主席
A.專業(yè)閱讀
B.校本教研與培訓
C.網(wǎng)絡學習
D.行動研究
A.恰當，張老師坦誠地承認錯誤，并努力改進
B.恰當，各科教師各司其職，數(shù)學教師可以對錯字不以為意
C.不恰當，張老師沒有做到愛崗敬業(yè)
D.不恰當，張老師沒有做到以身作則
A.尊重了學生學習的獨立性
B.忽視了學生發(fā)展的差異性
C.尊重了學生學習的自主性
D.忽視了學生發(fā)展的階段性
最新試題
從動機轉化的角度分析學生的行為變化？
很多國家都倡導教育先行，意味著教育越來越不受社會因素制約。
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示？
《小學教師專業(yè)標準（試行）》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是（）。
請你分別從思維能力和思維品質兩方面分析學困生存在問題。
試分析該校的教育評價觀。
小學生學習有進步，老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于（）。
隨著社會的發(fā)展，當代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看，還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是（）。
簡要分析傳統(tǒng)考試評價中存在的缺陷。
關于現(xiàn)代教育技術在教育教學中的應用，下列說法正確的是（）。