多項(xiàng)選擇題鄧恩在后期的研究中,將學(xué)習(xí)類型分為()幾大類。
A.環(huán)境類
B.情緒類
C.社會(huì)性
D.生理性
E.心理性
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1.多項(xiàng)選擇題庫伯的學(xué)習(xí)類型理論牽涉到()幾種活動(dòng)狀態(tài),構(gòu)成了一個(gè)學(xué)習(xí)循環(huán)。
A.具體經(jīng)驗(yàn)化
B.抽象概念化
C.反思觀察
D.積極實(shí)驗(yàn)
2.多項(xiàng)選擇題幼兒的學(xué)習(xí)能力包括()。
A.視覺型
B.聽覺型
C.身體型
D.書面型
E.群體互動(dòng)型
3.多項(xiàng)選擇題孕婦的()都是影響幼兒早期腦機(jī)能發(fā)展的因素。
A.吸煙
B.酒
C.飲食
D.營養(yǎng)
4.多項(xiàng)選擇題3歲嬰兒學(xué)習(xí)的主要方式有()。
A.習(xí)慣化與去習(xí)慣化
B.經(jīng)典條件作用
C.操作條件作用
D.模仿
8.多項(xiàng)選擇題馬斯洛是人本主義心理學(xué)的創(chuàng)始人之一,他認(rèn)為人的需要包括()。
A.生理的需要
B.安全的需要
C.歸屬和愛的需要
D.尊重的需要
E.自我實(shí)現(xiàn)的需要
9.單項(xiàng)選擇題人本主義的學(xué)習(xí)理論非常關(guān)注兒童的()學(xué)習(xí)中的重要作用。
A.學(xué)習(xí)潛能的改變
B.學(xué)習(xí)潛能和情感認(rèn)知結(jié)構(gòu)改變
C.自我概念的改變
D.情感的轉(zhuǎn)變
最新試題
幼兒的自尊會(huì)自然而然地發(fā)展,無需培養(yǎng)。
題型:判斷題
皮亞杰認(rèn)為個(gè)體在適應(yīng)環(huán)境的過程中會(huì)產(chǎn)生兩種心理歷程:同化和()。
題型:填空題
在教育心理學(xué)孕育期中,歐洲的主要代表人物包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
皮亞杰的“認(rèn)知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。
題型:判斷題
客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。
題型:判斷題
兒童()的發(fā)展順序與個(gè)人興趣及成長環(huán)境相關(guān)。
題型:單項(xiàng)選擇題
前運(yùn)算階段兒童的認(rèn)知特點(diǎn)表現(xiàn)出()。
題型:多項(xiàng)選擇題
兒童詞匯語義習(xí)得發(fā)展的過程是從模糊到()。
題型:單項(xiàng)選擇題
兒童閱讀能力可分為()
題型:多項(xiàng)選擇題
(),與哈里斯齊名,曾提出“昆西計(jì)劃”,主張教師圍繞一個(gè)中心來安排相互聯(lián)系的學(xué)習(xí)科目。
題型:填空題