A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
B.關(guān)愛學(xué)生
C.為人師表
D.廉潔從教
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A.沒有做到平等公正對待學(xué)生
B.沒有做到對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)
C.沒有做到關(guān)心學(xué)生健康
D.沒有做到保護(hù)學(xué)生安全
A.愛崗敬業(yè)
B.關(guān)愛學(xué)生
C.愛國守法
D.終身學(xué)習(xí)
A.學(xué)校
B.公安機(jī)關(guān)
C.檢察院
D.人民政府
A.正確,孩子有義務(wù)為家庭做出貢獻(xiàn)
B.不正確,沒有履行監(jiān)護(hù)職責(zé)
C.正確,已征得小紅同意
D.不正確,應(yīng)讓小紅利用周末時(shí)間做兼職
A.對于品行不端正的學(xué)生,學(xué)??捎枰蚤_除
B.學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童就讀
C.教師不得因個(gè)人特征歧視學(xué)生
D.縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教師培養(yǎng)工作,采取措施發(fā)展教師教育
A.正確,有利于學(xué)校增加教育經(jīng)費(fèi)
B.正確,有利于引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范借閱
C.不正確,侵犯了學(xué)生相關(guān)受教育權(quán)
D.不正確,不利于學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣
A.不搭理彤彤,繼續(xù)講課
B.肯定彤彤勇于指出老師的錯(cuò)誤行為,并跟彤彤解釋為什么沒有錯(cuò)
C.批評(píng)彤彤沒有認(rèn)真聽講,胡亂指出錯(cuò)誤
D.讓形影下課自己查找資料,再判斷正誤
A.恰當(dāng),老師有權(quán)對學(xué)生進(jìn)行搜身
B.恰當(dāng),老師要引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)管理
C.不恰當(dāng),老師不尊重學(xué)生的隱私權(quán)
D.不恰當(dāng),老師不尊重學(xué)生的人格,對工作不負(fù)責(zé)任
A.有志者,事竟成
B.只要功夫深,鐵件磨成針
C.要么頑強(qiáng)抵抗,要么屈膝投降
D.沒有天,哪有地
A.31
B.32
C.33
D.34
最新試題
簡要分析傳統(tǒng)考試評(píng)價(jià)中存在的缺陷。
學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運(yùn)算規(guī)則后,解答出老師布置的應(yīng)用題。此時(shí),學(xué)生主要獲得是()。
隨著社會(huì)的發(fā)展,當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看,還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是()。
下列做法中,利于教師對班級(jí)學(xué)生學(xué)生問題行為進(jìn)行管理的是()。
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中關(guān)于學(xué)校保護(hù)的規(guī)定有()。
談?wù)剟趧?dòng)教育對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個(gè)體,但卻是自我發(fā)展的主體。
你認(rèn)為張老師在保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處,你有何建議?
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升,其核心要求是實(shí)現(xiàn)()。
試分析該校的教育評(píng)價(jià)觀。