A.含義深遠或啟迪真理的對象具有美學價值
B.能使體驗或欣賞的人感到快樂的對象具有美學價值
C.能夠給人帶來有價值的情感的對象具有美學價值
D.能夠帶來特定的非情緒性的體驗的對象具有美學價值
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A.最大化信念之間的邏輯關(guān)聯(lián)性
B.最小化信念之間的邏輯關(guān)聯(lián)性
C.選擇受證據(jù)支持的信念
D.選擇受邏輯支持的信念
A.可以避免虛假的信念
B.對知識的好奇心來說,學習推理中的邏輯關(guān)系本身就是一件值得投入的事情
C.能夠幫助我們在實際情況中進行充分推理
D.可以擁有盡可能多的真實的信念
A.專門的課程教育
B.批判性思維被融合到各專業(yè)的教學之中
C.通識教育
D.文學教育
A.保持真理的客觀性和相對性
B.破除思維方式的慣性
C.理性地分析和思考
D.大膽猜測
A.不同信息的交合可以產(chǎn)生新信息
B.不同聯(lián)系的交合可以產(chǎn)生新聯(lián)系
C.人腦中勾勒的映像由信息和聯(lián)系組成
D.新信息、新聯(lián)系在相互作用中產(chǎn)生
最新試題
信息交合法一共有幾個步驟?()
哪種思維使得魏格納提出了大陸漂移學說?()
創(chuàng)意思考有哪些類型?()
收斂思維有哪些特點?()
功能型希望點列舉法是在改變了事物的基本作用原理前提下,將希望點一一列舉。
下列屬于絕對量的描述是()。
形式邏輯謬誤有?()
橫向思維和縱向思維是對立統(tǒng)一,密不可分的。
以下哪一位作者在科幻小說中想象的霓虹燈、直升飛機、導(dǎo)彈等在現(xiàn)實生活中得以實現(xiàn)?()
直覺思維草率浮躁,是一種不理智的思維過程。