A.社會(huì)性
B.組織性
C.福利性
D.自?shī)市?/p>
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A.1:1
B.2:1
C.3:1
D.4:1
A.1:1
B.2:1
C.3:1
D.4:1
A.市
B.區(qū)
C.街道辦事處
D.社區(qū)居委會(huì)
A.社會(huì)化
B.產(chǎn)業(yè)化
C.商業(yè)化
D.社區(qū)化
A.1萬一2萬
B.2萬一3萬
C.3萬一4萬
D.4萬一6萬
最新試題
體現(xiàn)了規(guī)劃思想由“住區(qū)”向“社區(qū)”概念的根本性改變的理論是()
鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府主要職能有()
環(huán)境破壞是工業(yè)化和城市化的發(fā)展,人類所排放的各類有毒、有害物質(zhì)對(duì)自然環(huán)境的侵蝕而導(dǎo)致的環(huán)境問題。
直接運(yùn)作社會(huì)權(quán)力的邏輯形式是代議制下的政府機(jī)關(guān)作為社會(huì)權(quán)力的被委托者。
政府直接提供社區(qū)服務(wù)是國(guó)外社區(qū)服務(wù)的工作基礎(chǔ)。
社區(qū)文化產(chǎn)業(yè)是政府及其派出機(jī)構(gòu)開展的公意性、福利性工作。
激勵(lì)社區(qū)文化發(fā)展的獎(jiǎng)勵(lì)原則是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合,以物質(zhì)鼓勵(lì)為主。
中國(guó)的社區(qū)教育是20世紀(jì)90年代產(chǎn)生的一種新型教育方式。
對(duì)我國(guó)農(nóng)村社區(qū)建設(shè)做出了全面部署的時(shí)間是()
社區(qū)同自然環(huán)境的關(guān)系是單向的,即自然環(huán)境影響社區(qū)。