單項(xiàng)選擇題教師在課后根據(jù)上課情況，思考本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)與閃光點(diǎn)和不足之處，以及對(duì)實(shí)際教學(xué)中所碰到的而前次備課時(shí)又沒有考慮到的問題加以反思并歸納總結(jié)是（）

A.教學(xué)總結(jié)
B.教學(xué)反思
C.教學(xué)隨筆
D.二次備課


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1.單項(xiàng)選擇題課堂教學(xué)有效生成根植于（）

A.多準(zhǔn)備課
B.互動(dòng)共生
C.目標(biāo)導(dǎo)向
D.精心預(yù)設(shè)

2.單項(xiàng)選擇題有效備課應(yīng)理順三方關(guān)系（）

A.教材、教師、學(xué)生
B.引領(lǐng)者、服務(wù)者、合作者
C.教師、學(xué)生、家長(zhǎng)
D.目標(biāo)、過程、情感

3.單項(xiàng)選擇題（）是學(xué)生有效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵特征。

A.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備充分
B.學(xué)習(xí)過程主動(dòng)積極
C.學(xué)習(xí)方法巧妙
D.學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)輕松

4.單項(xiàng)選擇題優(yōu)質(zhì)教學(xué)的教師觀。教師是學(xué)生發(fā)展的（）因素。

A.主導(dǎo)
B.主體
C.主觀
D.客觀