A.正式的課程
B.理想的課程
C.運(yùn)作的課程
D.領(lǐng)悟的課程
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A.暈輪效應(yīng)
B.投射效應(yīng)
C.近因效應(yīng)
D.刻板效應(yīng)
A.選擇性
B.整體性
C.理解性
D.恒常性
A.心境
B.激情
C.應(yīng)激
D.心態(tài)
A.調(diào)查法
B.教育行動(dòng)研究
C.觀察法
D.作品分析法
A.無(wú)意想象
B.再造想象
C.創(chuàng)造想象
D.幻想
A.無(wú)意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.隨意注意
A.同化說(shuō)
B.干擾抑制說(shuō)
C.壓抑說(shuō)
D.提取失敗說(shuō)
A.我國(guó)頒布的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制,但頒布后并沒(méi)有施行
B.我國(guó)教育史上第一個(gè)具有資本主義性質(zhì)的學(xué)制
C.我國(guó)正式實(shí)施的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制,是實(shí)行新學(xué)制的開(kāi)端
D.標(biāo)志著中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)教育制度的確立
A.馬克思
B.杜威
C.柏拉圖
D.裴斯泰洛齊
A.傳遞和保存文化
B.更新和創(chuàng)造文化
C.傳播和交流文化
D.選擇和提升文化
最新試題
根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求,你認(rèn)為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方?
試分析該校的教育評(píng)價(jià)觀。
以上材料對(duì)你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)如何開(kāi)展勞動(dòng)教育?
隨著社會(huì)的發(fā)展,當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來(lái)看,還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢(shì)。這些趨勢(shì)是()。
很多國(guó)家都倡導(dǎo)教育先行,意味著教育越來(lái)越不受社會(huì)因素制約。
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。
課程改革與開(kāi)發(fā)上由政府和教育專家負(fù)責(zé),一線教師負(fù)責(zé)落實(shí)。
下列描述中屬于負(fù)強(qiáng)化的是()。
簡(jiǎn)述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。