A.獲獎(jiǎng)情況越多越好
B.獲獎(jiǎng)較多的情況下，要注意對內(nèi)容分類
C.要注意用數(shù)字標(biāo)示出獎(jiǎng)項(xiàng)的含金量
D.獲獎(jiǎng)很少，不一定列出，可作為經(jīng)歷展開呈現(xiàn)
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A.根據(jù)個(gè)人想法，針對性地修改簡歷
B.據(jù)不同企業(yè)不同崗位要求，針對性地修改簡歷
C.針對求職意向，突出與該職位相匹配的能力
D.根據(jù)職業(yè)能力要求，針對性地取舍經(jīng)歷
A.求職目標(biāo)/應(yīng)聘崗位
B.興趣愛好
C.個(gè)人信息
D.自我評價(jià)
A.揚(yáng)長避短
B.針對性原則
C.展示與職位相匹配的能力
D.把所有的經(jīng)歷充分展現(xiàn)
A.求職意向最好明確而具體，一份簡歷最好寫一種求職意向
B.針對不同的求職意向，要撰寫不同版本的簡歷
C.針對求職意向，簡歷要突出與該職位相匹配的能力
D.不同的求職意向可以一起寫在同一份簡歷上
最新試題
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來規(guī)劃。
制作簡歷前要進(jìn)行思考，做到知己知彼。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為（）類。
制作簡歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
一個(gè)人“能夠干什么”指的是（）
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
職業(yè)的含義包括（）。
制作簡歷時(shí)，盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容，這樣比文字描述更有說服力。
分階段面試分為（）。