能提高嬰幼兒聽說練習(xí)效果，下列選項(xiàng)表述恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

（）時，成人在朗讀時可以不時停下，鼓勵嬰幼兒猜猜下面的情節(jié)或針對問題進(jìn)行回答。

輕度智力低下大多數(shù)在嬰兒期就能識別。

空間知覺是對（）的知覺。

不屬于1-2歲嬰幼兒聽說能力發(fā)展的內(nèi)容是（）。

（）的時期，嬰兒開始發(fā)出人生中的第一個有意識地單詞，如“爸爸”“媽媽”“奶奶”“爺爺”等。

（）是嬰幼兒發(fā)展過程中最重要的心理活動之一。

教育的目的在于從小培養(yǎng)（）在體智德美各方面得到全面發(fā)展。

當(dāng)嬰幼兒大發(fā)脾氣時，照護(hù)者首先要做的是（）。

（）不屬于新生兒規(guī)范的教養(yǎng)行為。