A.學(xué)習(xí)程度
B.時間
C.記憶材料
D.記憶方法
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A.程序性記憶;陳述性記憶
B.陳述性記憶;情景記憶
C.外顯記憶;語義記憶
D.陳述性記憶;程序性記憶
A.記憶容量有限,一般為7±2個組塊
B.短時記憶的信息可以被意識到
C.短時記憶可以自動轉(zhuǎn)化為長時記憶
D.短時記憶的保持時間一般為5秒到1分鐘
A.多樣化復(fù)習(xí)
B.及時復(fù)習(xí)
C.合理分配復(fù)習(xí)時間
D.過度復(fù)習(xí)
A.感覺記憶,短時記憶,長時記憶
B.長時記憶,長時記憶,短時記憶
C.短時記憶,長時記憶,長時記憶
D.短時記憶,長時記憶,感覺記憶
A.前額葉
B.海馬
C.杏仁體
D.大腦皮層
最新試題
小明在生活中表現(xiàn)出好動,靈活,在社交中愛交朋友且愛好廣泛,但是在完成事情時穩(wěn)定性差,小明氣質(zhì)類型是()
記憶術(shù)之所以能起作用是因為它改善了長時記憶中信息的()
潘菲爾德用電刺激大腦哪個部位,發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對童年經(jīng)歷的回憶,從而支持了定位說()
提出了A-B型人格學(xué)說的是()
兒童堆積木時,通過擺弄積木而搭建出亭子,大炮等造型,這所體現(xiàn)的思維種類是()
多年過去了,仍然記得剛進(jìn)大學(xué)校門的那一刻,這屬于()
有一種失語癥病人在閱讀和理解方面沒有問題,但是說話的發(fā)音存在困難,這是與大腦哪個部位受損有關(guān)()
費希納對數(shù)定律認(rèn)為,當(dāng)刺激強(qiáng)度以幾何級數(shù)增加時,感覺強(qiáng)度()
神經(jīng)元由胞體、樹突、軸突構(gòu)成,負(fù)責(zé)接受神經(jīng)沖動的是()
通過實際活動才能明確回憶起來的記憶稱作()