A.指向性
B.集中性
C.穩(wěn)定性
D.分散性
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A.運(yùn)動(dòng)記憶
B.情緒記憶
C.語(yǔ)詞記憶
D.形象記憶
A.小班
B.大班
C.中班
D.學(xué)前班
A.1.5-2歲
B.3-6歲
C.1-3歲
D.2歲之前
A.感覺
B.經(jīng)驗(yàn)
C.知覺
D.表象
A.語(yǔ)言
B.記憶
C.經(jīng)驗(yàn)
D.思維
A.2個(gè)
B.3-4個(gè)
C.5個(gè)
D.6個(gè)
A.指向性
B.集中性
C.廣度
D.穩(wěn)定性
A.6歲
B.3-6歲
C.0歲
D.2歲左右
A.無(wú)意注意
B.有意注意
C.選擇性注意
D.定向性注意
A.視覺復(fù)述
B.特征定位
C.復(fù)述
D.組織策略
最新試題
能夠在站立時(shí)原地扭轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)身體,是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑?()
語(yǔ)言發(fā)展里程牌14月-2歲語(yǔ)言-言語(yǔ)表達(dá)包括哪些?()
彤彤14個(gè)月了,很喜歡爬,也可以自己幾步,但是走不穩(wěn),走幾步會(huì)摔倒,有的受走路還會(huì)點(diǎn)著腳尖走,媽媽想鍛煉彤彤走路,每當(dāng)孩子爬的時(shí)候,媽媽就把孩子抱起來(lái)讓孩子走路,又怕孩子摔倒受傷,所以給孩子買了學(xué)步車,讓孩子在學(xué)步車中走路,出去玩的時(shí)候媽媽為了保護(hù)孩子的安全,每次出門都抱著孩子,孩子自己走的時(shí)候也是緊緊的扶住孩子。以下彤彤媽媽的做法中說(shuō)法正確的是:()
1-3歲的孩子每天應(yīng)該進(jìn)行多長(zhǎng)時(shí)間的體能活動(dòng)?()
能模仿說(shuō)出“爸爸”“媽媽”,發(fā)育時(shí)間為幾月?()
能用眼睛去尋找從手中掉落的物品,發(fā)育過(guò)程為()。
語(yǔ)言發(fā)展里程牌8-14個(gè)月語(yǔ)言理解包括哪些?()
社交性游戲明顯多于單獨(dú)游戲,與同伴游戲數(shù)量明顯多于母親,其屬于那階段?()
果果20個(gè)月,已經(jīng)可以走的很好,但是最近很抗拒走路,每次出去的時(shí)候都讓大人抱,不想自己走路,媽媽很奇怪,對(duì)于果果不愿意走路的原因中說(shuō)法錯(cuò)誤的是:()
步步現(xiàn)在馬上2歲了,跑幾步就會(huì)摔倒,步步媽媽想了解這個(gè)階段孩子的體能特點(diǎn),以下哪些體能動(dòng)作,在步步這個(gè)階段可以完成:()