A.選擇框工具
B.魔術棒
C.套索工具
D.鋼筆工具
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A.PrintScreen鍵
B.ALT+PrintScreen鍵
C.CTRL+PrintScreen鍵
D.利用抓圖軟件
A.Flash和Ulead cool3D
B.Photoshop和Ulead cool360
C.cool editpro和Ulead cool3D
D.Flash和Photoshop
A.圖像更清晰
B.文件容量變大
C.文件容量變小
D.文件容量大小不變
A.800*600
B.1048*800
C.1280*960
D.1600*120
A.在flash軟件中畫了一張圖
B.掃描儀器掃描一張圖
C.數(shù)碼相機拍攝了一張圖
D.在photoshop中畫了一張圖
最新試題
某教師編輯Word文檔時,發(fā)現(xiàn)其中字體不一,還有超鏈接,如果想去掉這些格式,可以建議她將文檔內容復制到()類型文件中。
負責將域名解析成為IP地址的服務器,叫做域名解析服務器,簡稱為()。
WPS演示軟件的特色不包括()。
某教師在制作WPS演示文稿時,在一頁幻燈片中添加了3張同樣尺寸的圖片,她想把這3張圖片排成一條直線,但用鼠標拖動的方法,效果總不理想。我們可以建議她()。
已發(fā)布至微信公眾號上的信息,無法再進行修改。
手機和打印機可以借助于QQ來完成文件的打印。
我國教育信息化應該加強與“一帶一路”沿線國家等教育信息化國際交流與合作,積極對外宣傳推廣教育信息化的中國經驗,講好中國故事、傳播中國理念,增加國際話語權。
中小學教師信息技術能力提升工程2.0意見提出要按照“國家示范、省市統(tǒng)籌、()”的實施路徑,圍繞學校信息化教學創(chuàng)新推動教師研訓。
國家將通過實施創(chuàng)新培訓平臺“三區(qū)三州”對口幫扶項目、推進中西部地區(qū)()模式培訓改革等2項措施,定向幫扶鄉(xiāng)村教師提高專業(yè)水平與信息技術應用能力。
“問卷星”可以幫助教師制作在線測試卷。