A.錯(cuò)誤，不利于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)
B.錯(cuò)誤，評(píng)選中應(yīng)該包括學(xué)習(xí)之星
C.正確，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
D.正確，有利于促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
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A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.預(yù)測(cè)性評(píng)價(jià)
D.總結(jié)性評(píng)價(jià)
A.提高學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備的數(shù)量與質(zhì)量
B.提供多種練習(xí)的機(jī)會(huì)
C.培養(yǎng)思考問題的習(xí)慣
D.在實(shí)際教學(xué)中，教師所提出的問題越難越好
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟練
A.概念學(xué)習(xí)
B.符號(hào)學(xué)習(xí)
C.命題學(xué)習(xí)
D.類屬學(xué)習(xí)
A.復(fù)述策略
B.組織策略
C.精細(xì)加工策略
D.監(jiān)控策略
A.零遷移
B.負(fù)遷移
C.正遷移
D.逆遷移
A.穩(wěn)定的、外在的、可控制的
B.不穩(wěn)定的、外在的、不可控制的
C.不穩(wěn)定的、外在的、可控制的
D.穩(wěn)定的、外在的、不可控制的
A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.生理內(nèi)驅(qū)力
A.設(shè)計(jì)教學(xué)法
B.特朗普制
C.分組教學(xué)
D.文納特卡制
A.講述
B.講解
C.講讀
D.講演
最新試題
試分析該校的教育評(píng)價(jià)觀。
把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù)，每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)按任務(wù)循序通過，過程中教師給予必要的指導(dǎo)，這種教學(xué)方法主要是（）。
很多國(guó)家都倡導(dǎo)教育先行，意味著教育越來越不受社會(huì)因素制約。
在天真的孩子們眼里，教師有著某種權(quán)威性和可模仿性，他們甚至認(rèn)為教師說的就是對(duì)的，這體現(xiàn)教師勞動(dòng)特點(diǎn)的（）。
談?wù)剟趧?dòng)教育對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。
隨著社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看，還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢(shì)。這些趨勢(shì)是（）。
請(qǐng)你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學(xué)困生存在問題。
文化對(duì)教育什么樣的影響？
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中關(guān)于學(xué)校保護(hù)的規(guī)定有（）。