單項選擇題在（）的試驗基礎上，開創(chuàng)了各種工作室。
A.馬爾多納多
B.索特薩斯
C.亨利·凡·德·維爾德
D.勒·柯布西耶
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1.單項選擇題（）是人的形成感形成的根源。
A.社會生產(chǎn)實踐
B.設計美學理論
C.審美實踐
D.工業(yè)生產(chǎn)理論
2.單項選擇題（）將適度的概念解釋為兩種惡行的中點，以此來表達比例的感覺，把技術看作是制作的智慧。
A.歐幾里得
B.埃羅·沙里
C.亞里士多德
D.加哈沙王
3.單項選擇題（）的視覺平衡不僅是視覺的也是結構的。
A.《慎行廣場二號大廈》
B.《悉尼歌劇院》
C.《薩瓦別墅》
D.《泰姬陵》
4.單項選擇題城市的藍圖中，（）占主導地位。
A.放射平衡
B.垂直平衡
C.視覺平衡
D.水平平衡
5.單項選擇題植物生長和動物站立屬于結構平衡中的哪種（）
A.放射平衡
B.垂直平衡
C.視覺平衡
D.水平平衡
最新試題
烏爾姆設計學院建立起來的理工化設計教育，是一個開創(chuàng)，世界的設計教育形成（）兩個大體系。
題型：多項選擇題
只有綜合的思維方式，才能解決設計中的具體問題，這種綜合性體現(xiàn)了設計思維的辯證邏輯：處理好（）等關系。
題型：多項選擇題
人機界面設計的發(fā)展，包含（）
題型：多項選擇題
烏爾姆學院第一次全面構建了（）相結合的教學體系。
題型：多項選擇題
（）在高速運動時具有降低風阻特點的圓滑流暢的形狀。
題型：單項選擇題
文藝復興時期，（）也在“素描”的意義上使用“disegno”，不過他把它作為繪畫與科學的共同基礎，以此將繪畫從一種手工技能提升為“科學”，“disegno”顯然已經(jīng)突破了“素描”的含義。
題型：單項選擇題
（）認為，創(chuàng)造性思維有2種認知加工方式：一種是發(fā)散性認知加工方式，另一種是收斂性認知加工方式。
題型：單項選擇題
（）約翰尼·伊頓在包豪斯創(chuàng)造了“基礎課”。
題型：單項選擇題
設計教育的真正目的應該是（）
題型：多項選擇題
現(xiàn)代主義設計運動最早產(chǎn)生在（）
題型：單項選擇題