有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面，正好給了嬰幼兒（）上的雙重刺激，有助于嬰幼兒早期語言教學(xué)的規(guī)范化。

（）在嬰兒認(rèn)知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。

育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時要（）。

嬰幼兒藝術(shù)游戲活動具體不包括（）。

當(dāng)依戀對象在旁時，嬰幼兒較少害怕，當(dāng)嬰幼兒害怕時更容易出現(xiàn)依戀行為。

6個月的嬰兒的精細(xì)運動表現(xiàn)為（）。

嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時，可以引導(dǎo)嬰兒練習(xí)打招呼，但不要（）。

學(xué)習(xí)兒歌《月亮》《太陽》，使得激發(fā)他們（）的興趣。

0～1歲的嬰幼兒喜愛的圖書與圖片作品是（）。

有聲讀物的聲音給嬰兒一種（），使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。