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A.金矮生
B.斯塔克金矮生
C.光金冠
D.黃矮生
A.國光X元帥
B.津輕×千秋
C.早艷×金矮生
D.威廉女士×金冠
A.1-2
B.2-3
C.3-4
D.4-5
A.聚丙烯酰胺型
B.阿奎隆
C.托佛因
D.西瑪津
A.大
B.小
C.相同
D.不確定
最新試題
()是人體尺度最佳觀賞點的群體植物,且很多都具有優(yōu)美的樹形和秀麗的花朵,觀賞特性較強(qiáng),常常作為重點點綴使用。
在設(shè)計學(xué)生宿舍區(qū)時,高大喬木必須遠(yuǎn)離宿舍大樓()m以上,特別是窗口附近墻面的種植,要保證室內(nèi)采光和通風(fēng)。
被斷開的分車綠帶,其端部應(yīng)種植()。
()在人們心理上產(chǎn)生理性的嚴(yán)謹(jǐn)、條理性和穩(wěn)定感,在園林構(gòu)圖上能產(chǎn)生井然有序的效果。
規(guī)劃式小游園可以全部鋪設(shè)(),栽植色彩鮮艷、生長健壯的花灌木或孤植樹,適當(dāng)設(shè)置座椅、花棚架,還可以設(shè)置水池、噴泉、花壇、花臺。
在教學(xué)樓的北面,一般會選擇具有一定()的常綠樹木,以減弱寒冷北風(fēng)的襲擊。
()能使花色更加鮮艷秋色葉樹種葉色更加鮮艷。
學(xué)校食堂綠化設(shè)計要選擇生長健康、()、無臭、無污染和抗病蟲樹種,最好選擇具有一定的防塵、吸塵作用的樹種。
附壁式造景在植物材料選擇上應(yīng)選用()的攀緣植物。
()是廣場綠化的造景要素,可以給廣場的平面、立面形態(tài)增加變化。