根據(jù)階段性需要學(xué)說，不同的年齡段，人類的普遍需要有所不同，在青少年時(shí)期，（）是普遍需要。

社會(huì)工作作為一個(gè)專業(yè)需要擁有（）。

社會(huì)工作中的人類需要具有（）的特性。旨在彌補(bǔ)弱勢人士在發(fā)展過程中面臨的短缺，提供經(jīng)濟(jì)市場中需求沒有滿足的部分。

社會(huì)工作是工作者運(yùn)用人類潛能與（），協(xié)助人們認(rèn)清困難和問題。

認(rèn)知/行為理論下，社會(huì)工作者扮演的角色是（）。

社會(huì)工作作為一門專業(yè)，需要（）提供方法論指導(dǎo)。

近四十年來，社會(huì)工作不斷反思自己的哲理基礎(chǔ)，逐步形成的理論范式有（）。

以下選項(xiàng)中哪些屬于社會(huì)工作的價(jià)值觀（）。

解釋是心理動(dòng)力社會(huì)工作的核心治療活動(dòng)，它的種類包括（）。

社會(huì)工作的目標(biāo)包括（）。