A.平等對(duì)待每一位家長(zhǎng)
B.平等對(duì)待每一位幼兒
C.平等對(duì)待每一位教師
D.平等對(duì)每一位保育師
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A.角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、活動(dòng)性游戲
B.娛樂游戲、音樂游戲、表演游戲
C.智力游戲、玩沙玩水和玩雪的游戲
D.以上都是
A.做好游戲前的準(zhǔn)備工作
B.做好準(zhǔn)備、參與游戲、收拾整理工作
C.參與游戲，做孩子游戲的伙伴
D.游戲結(jié)束后的收拾整理工作
A.活動(dòng)場(chǎng)地的安全，嬰幼兒是否穿好衣褲，系好鞋帶
B.運(yùn)動(dòng)的設(shè)備、器具和玩具的安全
C.活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)備器具的安全，嬰幼兒是否穿好衣褲，系好鞋帶，以及自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)
D.嬰幼兒自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)
A.大量出汗
B.較多的汗
C.滿頭大汗
D.微汗
A.花色操、韻律操、模仿操
B.廣播操、器械操、韻律操
C.廣播操、花色操、竹竿操
D.花色操、模仿操、器械操
最新試題
記錄時(shí)常把觀察時(shí)間分為若干段，在每一時(shí)段中記錄某行為類型，觀察工作結(jié)束后，可根據(jù)從各時(shí)段中累計(jì)的各類行為（）加以分析。
矮小兒參加戶外運(yùn)動(dòng)多做（）運(yùn)動(dòng)。
建構(gòu)游戲需要幼兒在形狀、顏色、各部分的比例等方面要求對(duì)稱、協(xié)調(diào)、美觀，這些可以培養(yǎng)幼兒的（）
家長(zhǎng)開放日增加（）溝通的機(jī)會(huì)，從而更好地促進(jìn)幼兒的全面健康發(fā)展。
（）是研究?jī)和袨榈囊环N古老的方法，研究者要在較長(zhǎng)的時(shí)間里，對(duì)同一個(gè)或同一組兒童的行為追蹤觀察，持續(xù)地記錄變化，記錄其新的發(fā)展和新的行為。
協(xié)助教師戶外游戲指導(dǎo)、安全管理，注意掌握幼兒運(yùn)動(dòng)（），隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全保健等自我保護(hù)知識(shí)的教育和指導(dǎo)。
可定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加教師崗位體驗(yàn)活動(dòng)，親身參與幼兒園（）活動(dòng)。
關(guān)于中班幼兒角色游戲特點(diǎn)描錯(cuò)誤的是（）
小班幼兒對(duì)游戲產(chǎn)生的興趣一般在（）左右。
戶外大型玩具不宜設(shè)置過多，約占有戶外1/3，以免影響幼兒（）