生活質(zhì)量評估體系中，屬于測定個體的生活滿意度和幸福感的主觀指標(biāo)的是（）

醫(yī)學(xué)心理學(xué)堅持的觀點是（）

小明收到了美國哈佛大學(xué)留學(xué)的通知書，但是這反而給他帶來了持續(xù)性的應(yīng)激反應(yīng)，這屬于什么應(yīng)激源造成的影響？（）

既是心理干預(yù)的重要依據(jù)，也是心理干預(yù)效果判定標(biāo)準的是（）

在一幅優(yōu)美的圖畫中，有人看見了美麗的云彩，有人看見了年輕人的活力，這體現(xiàn)的是知覺的（）

塞里的應(yīng)激學(xué)說認為應(yīng)激是機體對恐懼等有害因素進行抵御的一種（）

斯金納將一只饑餓的鴿子放入他制作的箱中，鴿子偶爾啄紅燈的窗戶獲得食物，重復(fù)若干次，鴿子就會主動啄紅燈的窗戶而學(xué)會了獲得食物的行為，這種啄的行為后果直接影響該行為的增多，這就是（）

健康傳播是誰提出的？（）

實驗研究的優(yōu)點是能最大限度的證實（）

小明是土生土長的中國人，Tom是地地道道的美國人，兩人在人際交往過程中發(fā)現(xiàn)，人格上存在差異，這體現(xiàn)了人格的（）