多項選擇題學前教育機構物質環(huán)境創(chuàng)設完成并不是最終的結束環(huán)節(jié),教育者必須要對創(chuàng)設的效果進行評價反思。具體可以從()等方面來進行反思判斷。

A.整個創(chuàng)設過程中嬰幼兒的參與程度
B.創(chuàng)設的物質環(huán)境的安全性、自然性等情況
C.物質環(huán)境對嬰幼兒課程教育目標的達成度
D.創(chuàng)設的物質環(huán)境的空間利用情況
E.以上都是


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2.多項選擇題在學前教育機構物質環(huán)境創(chuàng)設過程中,可以將室內(nèi)環(huán)境在空間上劃分為()等活動區(qū)。

A.社會活動區(qū)
B.自然科學活動
C.藝術活動區(qū)
D.建構操作區(qū)
E.數(shù)學活動區(qū)

3.多項選擇題學前教育機構環(huán)境對嬰幼兒發(fā)展的積極意義包括()

A.促進嬰幼兒情緒情感的健康發(fā)展
B.有助于嬰幼兒全面發(fā)展
C.激發(fā)嬰幼兒的學習興趣與動機
D.促進嬰幼兒喜歡學習
E.建立良好的家庭成員關系

4.多項選擇題學前教育機構精神環(huán)境的創(chuàng)設包括()

A.教師和保育員等成人要以身示范,建立良好的人際交往關系
B.教師和保育員等成人要熱愛嬰幼兒,建立良好的師幼交往關系
C.成人要指導嬰幼兒,建立良好的同伴交往關系
D.家長等家庭成員要關心孩子,建立良好的家庭成員關系
E.要滿足嬰幼兒的一切需求

5.多項選擇題學前教育機構物質環(huán)境的創(chuàng)設包括的過程有()

A.創(chuàng)設前的規(guī)劃階段
B.創(chuàng)設階段
C.創(chuàng)設效果的評價反思階段
D.創(chuàng)設學前教育機構室外墻面的階段
E.創(chuàng)設完成階段

最新試題

世界各國的學前教育研究都致力于探討幼兒園教育質量的主要維度。幼兒園設施設備、機構管理、機構服務、教師特征、班級特征、家長工作屬于()變量。

題型:單項選擇題

財務管理的基本職能是財務計劃和財務控制,以下()不是財務管理的主要內(nèi)容。

題型:單項選擇題

作為園長辦園的精神支柱,對其教育管理行為有著很強的塑造作用和制約作用的是園長的()。

題型:單項選擇題

幼兒園園長是幼兒園的法人。

題型:判斷題

在幼兒園工作評估過程中,評估幼兒園各種資源的使用狀況是否合理,各項工作的運轉是否有漏洞,人員配備是否存在矛盾沖突,幼兒發(fā)展是否符合科學育兒規(guī)律等,這屬于評估功能中的()

題型:單項選擇題

幼兒園危機過后,檢討調查,對受傷害對象進行輔導,這屬于幼兒園公共危機的()階段。

題型:單項選擇題

下列哪一項不是幼兒園衛(wèi)生保健管理的內(nèi)容?()

題型:單項選擇題

公辦幼兒園的非在編教師和民辦幼兒園的聘用教師主要由()來決定待遇薪資。

題型:單項選擇題

完成工作任務的數(shù)量、質量、效率和其所產(chǎn)生的效益,屬于幼兒園教職工考核內(nèi)容的()方面。

題型:單項選擇題

幼兒園園長在工作中,能主動引導教職工更多地參與決策和整個管理過程,這屬于園長的()領導方式。

題型:單項選擇題