A.古代思想家的社會(huì)政治理想
B.中國(guó)古代宗教思想中的“平等”、“平均”觀(guān)念
C.統(tǒng)治者的宣傳渲染
D.小生產(chǎn)者由于社會(huì)貴賤貧富不均而凝成的生活向往
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A.互相依賴(lài)的關(guān)系
B.二者是對(duì)立關(guān)系
C.互為控制的關(guān)系
D.相輔相成，相互補(bǔ)充，構(gòu)成所謂“明君論”
A.《詩(shī)經(jīng)》時(shí)代，植物圖騰，主要體現(xiàn)為對(duì)原始生命力和自然生殖力的崇拜謳歌
B.楚文學(xué)把草木和人的壽命相聯(lián)系，寄托長(zhǎng)生不死的幻想，表現(xiàn)對(duì)死亡的反抗。
C.用草木象征人格，是《楚辭》經(jīng)常采用的手法。
D.《楚辭》、《莊子》是把草木意象它和人格理想、人的生命（壽命）聯(lián)系在一起。
A.《周南》
B.《召南》
C.《魏風(fēng)》
D.《唐風(fēng)》
A.《周南·樛木》，以葛藟纏繞高樹(shù)象征幸福伴隨君子。
B.《鄘風(fēng)·墻有茨》以墓前的酸棗樹(shù)比喻國(guó)中的壞人，斧劈棘樹(shù)表示對(duì)壞人的仇恨。
C.《召南·甘棠》，由樹(shù)及人，甘棠成為珍視保護(hù)的對(duì)象。
D.《陳風(fēng)·墓門(mén)》用墻有蒺藜無(wú)法除掉，暗示家丑不可外揚(yáng)。
A.蠶崇拜
B.桑崇拜
C.絲崇拜
D.茶崇拜
A.在《易傳》中，多次出現(xiàn)以龍作比喻的卦象，指的是君子或賢人。
B.先秦時(shí)期，龍蛇與君主聯(lián)系在一起。
C.漢代以后，龍成為皇帝、皇權(quán)的象征。
D.龍和政權(quán)聯(lián)系在一起，作為國(guó)家或王朝的標(biāo)志。
E.象征中華民族騰飛、奮發(fā)精神。
A.鳳凰是吉祥的象征，它的出現(xiàn)表示天下太平，或作盛世的象征。
B.品格俊杰、志向高遠(yuǎn)的象征。
C.愛(ài)情的象征
D.祈望避免危害和獲得農(nóng)業(yè)豐收的愿望
A.知識(shí)層次上的變化，不再以懂得禮儀規(guī)定為能事，還進(jìn)一步探究禮的底蘊(yùn)。
B.人生觀(guān)的變化，把追求個(gè)人道德的完善和治國(guó)安民之道作為人生的目標(biāo)
C.以稷下學(xué)宮形成為標(biāo)志
D.提倡知行兼顧“言顧行、行顧言”
A.產(chǎn)生的地域命名
B.以思想命名
C.以創(chuàng)始人命名
D.儒家的命名
A.魏源
B.洪秀全
C.洪仁殲
D.章太炎
最新試題
仿造漢字的少數(shù)民族文字可分兩類(lèi)，一類(lèi)字形結(jié)構(gòu)雖受漢字影響，但有自己的特點(diǎn)，借用漢字不太多。下列文字中屬于此類(lèi)文字的有（）
對(duì)啟發(fā)式教育有了進(jìn)一步深入的見(jiàn)解，認(rèn)為運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是（）
在歷史上，許多少數(shù)民族在（）漢字的影響下創(chuàng)制了本民族文字。
中國(guó)古代的文官制度在世界上獨(dú)具特色，首屈一指，下列年代和制度對(duì)應(yīng)正確的有（）
與周公的重農(nóng)相應(yīng)，（）中，保存著大量農(nóng)事典禮的詩(shī)篇，體現(xiàn)著一個(gè)時(shí)代對(duì)農(nóng)事活動(dòng)的重視。
代表的是詩(shī)歌創(chuàng)作向傳統(tǒng)的回歸傾向的詩(shī)人是（）
文化對(duì)（）的影響最明顯，會(huì)因社會(huì)生活和社會(huì)思想的變化而變化。
中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)保存和延續(xù)輩分等級(jí)的一種文化方式是（）
下列關(guān)于文字規(guī)范著作中，屬于唐朝的有（）
在“中西古今”論爭(zhēng)中，頑固派“惡西學(xué)如仇”，堅(jiān)持（）