問(wèn)答題

美術(shù)課上,李老師讓學(xué)生畫(huà)月季花。他在教室里巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)曉宇把月季花涂成了咖啡色?!袄蠋?,我的花漂亮嗎?曉宇問(wèn)道。“你見(jiàn)過(guò)這種顏色的月季花嗎?來(lái),來(lái),你看看別的同學(xué)是怎么涂的。你看,人家都涂的是白色、黃色、粉紅色、大紅色。多漂亮,多好啊!現(xiàn)在知道該怎么涂了嗎?邊說(shuō)著,李老師邊隨手指了相旁邊幾位學(xué)生。曉宇愕愕地看著老師,難過(guò)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天,曉宇捧著一束用折紙?jiān)目Х壬录净▉?lái)到教室。同學(xué)們嘰嘰喳喳議論著“哇,真有咖啡色的月季!”
“妤漂亮呀!”美術(shù)課代表辦公室取作業(yè)本時(shí),興高采烈地跟李老師說(shuō):“老師,曉宇還真的帶來(lái)一束咖啡色的月季花?!崩蠋煷蛩闳ソ淌乙惶骄烤?,一進(jìn)教室,李老師就看到幾個(gè)同學(xué)正圍在曉宇的座位旁議論著那束“特別”的月季花。李老師緩緩地走過(guò)來(lái)說(shuō)道“這花是假的!”“老師,那假的就不能畫(huà)嗎?”曉宇問(wèn)道。李老師:“自然不是”,“那為什么就不可以畫(huà)我家里的咖啡色月季花呢?曉宇返問(wèn)道。此時(shí),李老師生氣地說(shuō)“你怎么就不開(kāi)竅呢?看來(lái)你還真是沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的天賦”轉(zhuǎn)身離開(kāi)了教室。

請(qǐng)結(jié)合材料,從教育觀的角度,評(píng)價(jià)李老師的教育行為。

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B.“學(xué)生”和“團(tuán)員”
C.“警察”和“獄警”
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4.單項(xiàng)選擇題13歲的初中生王某為了網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)游戲,多次進(jìn)行偷竊學(xué)校財(cái)務(wù)行為,對(duì)其行為處理不包括()。

A.給予警告或記過(guò)處分
B.送到專門(mén)學(xué)校進(jìn)行矯治
C.處以有期徒刑和罰金
D.由家長(zhǎng)和學(xué)校嚴(yán)加管教

5.單項(xiàng)選擇題由于琳琳的父母外出務(wù)工,琳琳也無(wú)人看管,根據(jù)未成年人保護(hù)法,應(yīng)當(dāng)由()。

A.指定琳琳所在學(xué)校為監(jiān)護(hù)
B.委托琳琳的伯父代為監(jiān)護(hù)
C.要求當(dāng)?shù)厝嗣裾O(jiān)護(hù)
D.要求當(dāng)?shù)孛裾块T(mén)代為監(jiān)護(hù)

最新試題

教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升,其核心要求是實(shí)現(xiàn)()。

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題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以上三所學(xué)校在育人做法上有什么共同點(diǎn)?

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根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求,你認(rèn)為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方?

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