多項選擇題以下為自主改善構(gòu)思的十二法則的有()。
A.加一加
B.代一代
C.等一等
D.定一定
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1.多項選擇題自主改善的思考方法中聯(lián)想法有()。
A.接近聯(lián)想
B.正反聯(lián)想
C.類似聯(lián)想
D.重復(fù)聯(lián)想
2.多項選擇題以下是自主改善的理念的是()。
A.不要先下結(jié)論,要嘗試先做做看
B.用頭腦改善,不是用金錢改善
C.不要等到百分之百把握才做
D.發(fā)揮團隊精神,不要單打獨斗
3.多項選擇題問題改善的程序中找到問題并區(qū)分原因后應(yīng)該()。
A.制定對策
B.實行
C.研討
D.為防止問題反復(fù)發(fā)生制定對策
4.多項選擇題持續(xù)改善活動的對象“法”的方面有()。
A.工序
B.作業(yè)動作
C.配置
D.時間
5.多項選擇題持續(xù)改善活動的對象“料”的方面有()。
A.直接材料
B.使用材料
C.備用材料
D.間接材料
最新試題
下列關(guān)于OPL單點課敘述正確的是()。
題型:單項選擇題
自主改善管理體系包括組建()機構(gòu)和部門。
題型:單項選擇題
OPL活動作為現(xiàn)場訓(xùn)練和輔導(dǎo)的重要方法,它不僅能進(jìn)行()、技巧或經(jīng)驗的傳遞,還能提升員工的參與意識和榮譽感。
題型:單項選擇題
持續(xù)自主改善活動的對象是()。
題型:多項選擇題
持續(xù)改善活動的對象“人”的方面有()。
題型:多項選擇題
提案改善流程開始于提案提出,結(jié)束于()歸檔。
題型:單項選擇題
OPL單點課教材中的點檢表應(yīng)依據(jù)()制定。
題型:單項選擇題
下列對OPL單點課的目的和意義敘述正確的是()。
題型:多項選擇題
部分改善提案與OPL可以相互()。
題型:單項選擇題
OPL以()、問題點制作教材,內(nèi)容通俗易懂、圖文并茂簡單明了,不斷豐富員工知識經(jīng)驗技能。
題型:單項選擇題