A.君權(quán)神授
B.順應(yīng)自然
C.效忠封君
D.人文主義
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如表是1950至1952年我國主要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量變化表,這些變化與哪一事件有關(guān)?()
A.土地改革運(yùn)動(dòng)
B.抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)
C.社會(huì)主義改造
D.“一五”計(jì)劃的實(shí)施
比較是研究歷史、學(xué)習(xí)歷史的主要方法,它能使我們更全面地掌握歷史知識(shí)。以下有關(guān)圖1、圖2所示兩位人物的表述錯(cuò)誤的是()。
A.兩位人物在位時(shí)兩國都爆發(fā)了資產(chǎn)階級(jí)革命
B.兩位人物都被推上斷頭臺(tái)
C.兩國建立共和國都是在兩位人物被處死后
D.兩位人物都屬于封建統(tǒng)治階級(jí)
下面示意圖中的?應(yīng)填入的是()。
A.文藝復(fù)興
B.光榮革命
C.《權(quán)利法案》
D.俄國廢除農(nóng)奴制
新航路開辟后,世界出現(xiàn)了下圖所示現(xiàn)象。從圖中我們直接可以看出()。
A.歐洲資本主義迅速發(fā)展
B.世界各地的聯(lián)系加強(qiáng)
C.人文主義思想開始誕生
D.地圓學(xué)說被充分證實(shí)
下圖A、B、C、D中是哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸的航線的是()。
A.A
B.B
C.C
D.D
對(duì)下圖所示歷史事件認(rèn)識(shí)正確的是()。
①哥倫布開辟了通往美洲的航路
②麥哲倫船隊(duì)的航行證明了地球是圓的
③把世界各個(gè)地區(qū)連在了一起
④有利于歐洲資本主義的發(fā)展
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
下圖材料是文藝復(fù)興時(shí)期某個(gè)階級(jí)(階層)的思想。這個(gè)階級(jí)(階層)應(yīng)是()。
A.封建貴族
B.教士
C.資產(chǎn)階級(jí)
D.無產(chǎn)階級(jí)
在小組合作學(xué)習(xí)中,各小組選出的“解說員”向全班同學(xué)介紹本組所選專題的相關(guān)資料。有一組的解說員展示搜集的材料如下方框所示。請(qǐng)你判斷其所選的專題是()。
A.古代印度
B.古代埃及
C.古巴比倫
D.古代希臘
A.他是杰出的資產(chǎn)階級(jí)政治家和軍事家
B.他頒布《法典》,鞏固了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治
C.他多次打敗歐洲反法同盟,打擊了歐洲的封建勢(shì)力
D.他后期的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)都維護(hù)了當(dāng)?shù)厝嗣竦睦?/p>
A.工人們享有普選權(quán),有機(jī)會(huì)參與國家的管理
B.人們生來自由、權(quán)利平等
C.反對(duì)封建專制制度,由開明的君主執(zhí)政
最新試題
學(xué)完“走向近代”后,某同學(xué)了思維導(dǎo)圖(下圖),其中“?”處是()
年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索,下列歷史年代軸反映的學(xué)習(xí)主題是()
藏于大英博物館的《亞尼的死者之書》是古埃及的美術(shù)作品,描繪死者在來世獲得永生所需的咒文和約定事項(xiàng)。與這一作品相關(guān)的信息是()
某同學(xué)在閱讀時(shí)整理了如下筆記,他閱讀內(nèi)容的主題是()
中世紀(jì)的城市圍繞城堡或其他堡壘發(fā)展起來,這一做法源于部分貴族通過在平地修建城市以加強(qiáng)貿(mào)易或從中收稅、收租。據(jù)此,以下推測(cè)最合理的是()
19世紀(jì),人口快速膨脹,馬鈴薯做的飯菜在歐洲的許多地區(qū)已取代了現(xiàn)代早期由面包和粥構(gòu)成的體系。對(duì)一部分人來說,這意味著日常飲食的一個(gè)根本性轉(zhuǎn)變。這一變化反映了()
作為中世紀(jì)的縮影,“布里格斯托克羊毛的旅行”表明城市區(qū)佛蘭德斯發(fā)展離不開()
從《權(quán)利法案》摘選內(nèi)容(圖)中可推導(dǎo)的信息是()
一個(gè)歷史事實(shí)可由若干事件構(gòu)成,事件又由若干小事件構(gòu)成,由此排列事件的層次(如下圖)。下列選項(xiàng)符合圖示的是()
公元前27年,屋大維首創(chuàng)“元首制”這一政治形式,掌握了最高統(tǒng)治權(quán),羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。羅馬帝國建立的時(shí)間在下列年代尺中填寫正確是的()