如圖所示為各科教科書的單價(jià)和銷售數(shù)量,現(xiàn)在想要知道找出“物理書”的銷售數(shù)量,以下哪個(gè)公式能夠?qū)崿F(xiàn)?()
A.=VLOOKUP("物理書",B1:H3,3,0)
B.=LOOKUP("物理書",B1:H1,B3:H3)
C.=LOOKUP("物理書",B3:H3,B1:H1)
D.=HLOOKUP("物理書",B1:H3,2,0)
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如圖所示為各科教科書的單價(jià)和銷售數(shù)量,現(xiàn)在想要知道銷售數(shù)量超過40的有多少種教科書,以下哪個(gè)公式能夠?qū)崿F(xiàn)?()
A.=COUNTIFS(B3:H3,">=40")
B.=COUNTIFS(B3:H3,">40")
C.=COUNT(B3:H3,">=40")
D.=COUNT(B3:H3,">40")
如圖所示為各科教科書的單價(jià)和銷售數(shù)量,現(xiàn)在想知道一共有多少種教科書在銷售,以下哪些公式能夠?qū)崿F(xiàn)?()
A.=COUNT(B1:H3)
B.=COUNT(B1:H2)
C.=COUNT(B1:H1)
D.=COUNT(B2:H3)
A.=IF(A1<60,"不及格",if(A1<80,"合格",if(A1<=90,"良好","優(yōu)秀")))
B.=IF(A1<60,"不及格",if(A1<=80,"合格",if(A1<90,"良好","優(yōu)秀")))
C.=IF(A1>90,"優(yōu)秀",if(A1<60,"不及格",if(A1>80,"良好","合格")))
D.=IF(A1>90,"優(yōu)秀",if(A1<60,"不及格",if(A1=>80,"良好","合格")))
A.AND(TRUE,F(xiàn)ALSE,F(xiàn)ALSE)
B.OR(TRUE,F(xiàn)ALSE,F(xiàn)ALSE)
C.OR(FALSE,F(xiàn)ALSE,F(xiàn)ALSE)
D.NOT(TRUE)
如果想要實(shí)現(xiàn)下圖的效果,我們應(yīng)該擇條件格式下的哪種規(guī)則?()
A.數(shù)據(jù)條
B.突出顯示單元格規(guī)則
C.色階
D.圖標(biāo)集
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在Word 中,對一個(gè)4行4列的表格編輯時(shí),當(dāng)前光標(biāo)位于表格的第三行最左列,按Shift+Tab 鍵后,光標(biāo)將()
王平與他人協(xié)作完成一個(gè)文檔,在創(chuàng)建了原始文檔后,轉(zhuǎn)發(fā)給協(xié)作人,要使王平了解到協(xié)作人對原始文檔的修改情況,包括格式、內(nèi)容等,以下正確的是()。
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雙擊Word 窗口的標(biāo)尺,可以打開()
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