A.即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽
B.你走你的陽關(guān)道，我過我的獨(dú)木橋
C.治學(xué)求深先去傲，做人要善務(wù)存誠
D.慘象，已使我目不忍睹；流言，尤使我耳不忍聞
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.語法是研究語言結(jié)構(gòu)規(guī)律的
B.漢語語法有不同于英語語法的特點(diǎn)
C.《現(xiàn)代漢語》包括語法
D.你那本語法太難懂
A.層遞
B.排比
C.對(duì)偶
D.對(duì)比
A.排比是三項(xiàng)或更多項(xiàng)的平行排列，對(duì)偶只是兩項(xiàng)的對(duì)稱并列
B.排比每項(xiàng)的字?jǐn)?shù)可以不完全相等，對(duì)偶兩項(xiàng)的字?jǐn)?shù)必須相等
C.排比幾項(xiàng)的意義可以相反或相對(duì)，對(duì)偶兩項(xiàng)的意義都是相同或相似的
D.排比常反復(fù)使用相同的詞語，對(duì)偶應(yīng)力避字面的重復(fù)
A.對(duì)偶的正對(duì)
B.對(duì)偶的反對(duì)
C.對(duì)偶的串對(duì)
D.排比
A.排比
B.遞升
C.遞降
D.對(duì)偶
最新試題
?在補(bǔ)語教學(xué)中，可以用以舊帶新法，用可能補(bǔ)語引出結(jié)果補(bǔ)語。
下列詩句中，與“惟有長(zhǎng)江水，無語東流”修辭手法不相同的一組是（）。
?要搞好復(fù)句教學(xué)，最重要的是讓學(xué)生把關(guān)聯(lián)詞語背下來。
在漢語的句子中，形容詞不能單用，例如，“這個(gè)蘋果大”是一個(gè)錯(cuò)誤的句子。
“語言不僅是一種工具，而且是一種藝術(shù)”是語法教學(xué)應(yīng)有的理念。
讓步復(fù)句可以分成實(shí)讓、（）、總讓、忍讓四個(gè)小類。
?轉(zhuǎn)折復(fù)句屬于聯(lián)合復(fù)句，選擇復(fù)句屬于偏正復(fù)句。
下列詩句中，與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是（）。
?墻上掛著一張地圖”是存現(xiàn)句中的隱現(xiàn)句。
?“樓里跑出來兩個(gè)孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。