政策評估的組織與實(shí)施工作的主要任務(wù)包括（）

以下哪個(gè)不屬于政策評估的步驟（）

以下哪個(gè)不屬于政策終結(jié)的作用（）

以下哪個(gè)不屬于越軌研究的理論視角（）

進(jìn)行政策實(shí)施前后的比較，即比較兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)上同一情況的不同結(jié)果，這種評估方法是指（）

基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”，試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是（）

在沒有現(xiàn)成滿意方案的情況下，提出探索性方案，選擇若干試點(diǎn)進(jìn)行試驗(yàn)，看看是否能夠滿足期望水平，由此總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)，再設(shè)計(jì)下一步的備選方案，這種搜索方法是（）

社會心理承受能力的形成因素包括（）

手段-目標(biāo)理論的提出者是（）

政策執(zhí)行中信息溝通的方式有（）