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判斷題廣義的傳播主要指動(dòng)物所進(jìn)行的信息傳播。

1.判斷題教育應(yīng)該從抽象過(guò)渡到具體。

2.判斷題“經(jīng)驗(yàn)之塔”的底層是最直接、最具體的經(jīng)驗(yàn)，越往上升月趨于抽象。

3.判斷題典型的認(rèn)知主義理論包括頓悟說(shuō)、認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說(shuō)、信息加工學(xué)習(xí)論、有意義學(xué)習(xí)理論等。

4.判斷題建構(gòu)主義認(rèn)為，世界是主觀存在的。

5.判斷題多媒體學(xué)習(xí)認(rèn)知模型是英國(guó)的理查德·梅耶建立的。