重大事件報告范疇包括以下哪些內(nèi)容（）
a.凡在治療、護理、檢查過程中，發(fā)生了與治療、護理、檢查目的相背離的突發(fā)護理事件
b.高風險手術(shù)圍手術(shù)期或特殊疾病診斷病例
c.同時間內(nèi)發(fā)生兩起以上性質(zhì)相似的并發(fā)癥、輸液反應(yīng)等不良事件
d.醫(yī)護人員在診療過程中發(fā)生有可能造成病人損害的失誤、過失；有可能進一步激化的醫(yī)療糾紛
e.重大社會性醫(yī)療事件，如嚴重工傷、重大交通事故、大批中毒、甲類傳染病及其他需動員全院力量應(yīng)對的情況
A.abcd
B.acde
C.bcde
D.abde
E.abcde
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保護性約束制度所指保護性約束為使用約束帶對病人身體和四肢的約束，它的使用指征包括（）
a.譫妄、昏迷、躁動等意識不清的危重癥病人
b.特殊治療期間的臨時限制
c.不配合治療的病人
d.精神障礙病人
e.病情危重、使用有創(chuàng)通氣、伴有各類插管、引流管，防止發(fā)生墜床、管路滑脫、抓傷、撞傷等
A.abcd
B.acde
C.bcde
D.bcd
E.abcde
A.病人的膳食種類由醫(yī)生根據(jù)病情決定
B.開飯前停止一切治療，協(xié)助臥床病人解除生理需要并洗手
C.開飯時工作人員應(yīng)洗手、戴口罩，保持衣帽整潔，并嚴格執(zhí)行飲食查對制度
D.要求病人訂營養(yǎng)配餐，如因特殊情況病人家屬送飯時，須經(jīng)護士檢查同意后方可食用
E.病人食具要每餐消毒，傳染病病人須使用一次性餐具
A.護士應(yīng)及時、準確、全面、客觀評估患者，制定個性化的健康宣教計劃，擬定實施方案，對病人及家屬進行專業(yè)健康宣教
B.護士健康宣教應(yīng)貫穿于病人治療的全過程
C.根據(jù)健康教育分類，分別給予住院期間宣教、出院前宣教、出院后隨訪
D.健康宣教需運用護理專業(yè)知識和溝通技巧，選擇恰當?shù)臅r機和內(nèi)容進行宣教，確保宣教效果，達到患者及家屬主動配合治療和護理的目的
E.住院病人健康教育內(nèi)容主要包括：介紹醫(yī)院規(guī)章制度、介紹病室環(huán)境、相關(guān)疾病知識宣教等
護理文件書寫質(zhì)量考核標準包括以下哪些護理文件的書寫（）
a.體溫單
b.醫(yī)囑單
c.對接單
d.重癥護理記錄單
e.病歷首頁
A.abcd
B.acde
C.abde
D.bcde
E.abcde
A.40-42度之間項目錄入準確，錯誤扣0.2分
B.彩色打印、清晰，錯誤扣0.3分
C.如有漏項不能手寫填寫，錯誤扣0.2分
D.體溫脈搏正確錄入，錯誤扣0.7分
E.底欄名稱正確錄入，錯誤扣0.3分
最新試題
護理技術(shù)操作分級主要依據(jù)兩個指標：技術(shù)難度等級和技術(shù)操作風險。其中技術(shù)難度等級共劃分為（）級。
凡屬護理科研項目中的科研資料，包括（）等，均應(yīng)分類妥善保管a.論文b.錄像c.錄音d.幻燈e.照片
有關(guān)程序化脫機前的生理準備不正確的一項是（）
下列不屬于易被光線破壞的藥品的是（）
績效考核時應(yīng)建立公正、公平、公開的科學評價體系，定期實施基于護理工作數(shù)量、質(zhì)量、患者滿意度、護理風險及技術(shù)要求的護理人員績效考核，其中以（）為重點，并且考核結(jié)果與護理人員的收入分配、獎勵、評先評優(yōu)、職稱評聘和職務(wù)晉升掛鉤，充分調(diào)動護士的積極性，提升工作潛能。
護理人員崗位管理制度的基本原則不包括（）
有關(guān)床單元質(zhì)量標準說法錯誤的是（）
有關(guān)N0級護士職責說法錯誤的是（）
護理技術(shù)操作分級主要依據(jù)兩個指標：技術(shù)難度等級和技術(shù)操作風險。其中操作風險共劃分分為（）級。
病室環(huán)境衛(wèi)生管理質(zhì)量標準規(guī)定病室清潔、整齊、肅靜、有序、舒適、安全、空氣新鮮，室溫（）℃。