正確答案：
（1）提供適當(dāng)參照群體。參照群體對(duì)小學(xué)兒童有突出作用，充當(dāng)兒童心目中的準(zhǔn)則，兒童以此評(píng)價(jià)自己和他人，借此逐漸形成自己的態(tài)度體系和行為習(xí)慣，成為性格形成的重要基礎(chǔ)。要讓兒童自己選擇參照群體。
（2）注意學(xué)生中非正式群體的影響。教育者應(yīng)該注意非正式群體對(duì)個(gè)人的行為在很大程度上也起到了助長(zhǎng)、削弱、限制或引誘等作用。
（3）創(chuàng)設(shè)良好的群體氣氛。建立明確集體目標(biāo)和管理制度，班主任自身模范影響和威信以及靈活而又公正的管理方法，經(jīng)常組織學(xué)生參加與集體目標(biāo)一致的活動(dòng)。
（4）根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教育。要了解性格特點(diǎn)的主要方法；根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行相應(yīng)教育，面對(duì)共性特征：a、找出共性特征；b、形成良好風(fēng)氣；c、經(jīng)常組織活動(dòng)；d、創(chuàng)新，求異，互補(bǔ)。面對(duì)個(gè)性特點(diǎn)：a、榜樣；b、肯定；c、開(kāi)小組評(píng)議會(huì)。最后重視家庭作用，發(fā)揮家長(zhǎng)作用。

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