單項(xiàng)選擇題
()的藝術(shù)教育被理解為培養(yǎng)藝術(shù)家,或?qū)I(yè)藝術(shù)人才,所進(jìn)行的各種理論和實(shí)踐教育,如各種專業(yè)藝術(shù)院校正是如此,戲劇學(xué)院培養(yǎng)出編劇、導(dǎo)演和演員,音樂學(xué)院培養(yǎng)出;作曲家、歌唱演員和器樂演奏員等等。
A、單一
B、狹義
C、廣義
D、多元
()的藝術(shù)教育被理解為培養(yǎng)藝術(shù)家,或?qū)I(yè)藝術(shù)人才,所進(jìn)行的各種理論和實(shí)踐教育,如各種專業(yè)藝術(shù)院校正是如此,戲劇學(xué)院培養(yǎng)出編劇、導(dǎo)演和演員,音樂學(xué)院培養(yǎng)出;作曲家、歌唱演員和器樂演奏員等等。
A、單一
B、狹義
C、廣義
D、多元
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單項(xiàng)選擇題
60年代,一種全新的色彩力量也隨之成熟。勞倫斯?赫伯特用他的()改變了整個(gè)印刷業(yè)。之后也成為各界設(shè)計(jì)創(chuàng)意人士通用的色彩語言。()
60年代,一種全新的色彩力量也隨之成熟。勞倫斯?赫伯特用他的()改變了整個(gè)印刷業(yè)。之后也成為各界設(shè)計(jì)創(chuàng)意人士通用的色彩語言。()
A、潘通配色系統(tǒng)
B、蒙賽爾配色系統(tǒng)
C、伊頓配色系統(tǒng)
D、NCS配色系統(tǒng)
單項(xiàng)選擇題
ISO12647-2標(biāo)準(zhǔn)是“印刷技術(shù)()半色調(diào)分色、打樣和印刷的生產(chǎn)過程控制()第2部分:()。
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A、柔印機(jī)過程控制
B、膠印機(jī)過程控制
C、凹印機(jī)過程控制
D、凸印機(jī)過程控制
單項(xiàng)選擇題
在船舶買賣活動(dòng)中,為促成他人()而專門從事經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)并收取相應(yīng)傭金的,稱為航運(yùn)經(jīng)紀(jì)人()。
在船舶買賣活動(dòng)中,為促成他人()而專門從事經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)并收取相應(yīng)傭金的,稱為航運(yùn)經(jīng)紀(jì)人()。
A、聯(lián)系
B、交易
C、協(xié)商
D、商談