單項(xiàng)選擇題
我們說教下級(jí)行動(dòng)方法時(shí)要教行動(dòng)方法而不宜教給其價(jià)值觀，是因?yàn)閮r(jià)值觀不重要。（）
A、正確
B、錯(cuò)誤
我們說教下級(jí)行動(dòng)方法時(shí)要教行動(dòng)方法而不宜教給其價(jià)值觀，是因?yàn)閮r(jià)值觀不重要。（）
A、正確
B、錯(cuò)誤
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單項(xiàng)選擇題
當(dāng)遇到誘惑時(shí)，我們可以通過聯(lián)想到如果戰(zhàn)勝誘惑會(huì)帶來怎樣的好處，如果不能抵制誘惑會(huì)帶來怎樣嚴(yán)重的不良后果，如對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的害處來避免受不良誘惑的干擾。這是通過（）來抵制不良誘惑的侵害。
當(dāng)遇到誘惑時(shí)，我們可以通過聯(lián)想到如果戰(zhàn)勝誘惑會(huì)帶來怎樣的好處，如果不能抵制誘惑會(huì)帶來怎樣嚴(yán)重的不良后果，如對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的害處來避免受不良誘惑的干擾。這是通過（）來抵制不良誘惑的侵害。
A、婉言拒絕法
B、避開誘因法
C、聯(lián)想后果法
D、培養(yǎng)興趣法
單項(xiàng)選擇題
從制定實(shí)施《中華人民共和國(guó)英雄烈士保護(hù)法》，維護(hù)英烈尊嚴(yán)與形象，到依法懲治“精日”行為，弘揚(yáng)民族精神；從合力懲戒老賴，打造誠(chéng)信社會(huì)，到集中整治“霸座”“搶奪公交車方向盤行為”，樹立規(guī)矩意識(shí).....這些舉措說明（）
從制定實(shí)施《中華人民共和國(guó)英雄烈士保護(hù)法》，維護(hù)英烈尊嚴(yán)與形象，到依法懲治“精日”行為，弘揚(yáng)民族精神；從合力懲戒老賴，打造誠(chéng)信社會(huì)，到集中整治“霸座”“搶奪公交車方向盤行為”，樹立規(guī)矩意識(shí).....這些舉措說明（）
A、我國(guó)目前存在的道德問題很突出
B、治理國(guó)家德治比法治更持久
C、治理國(guó)家法治比德治更有效
D、法治對(duì)德治具有保障作用
單項(xiàng)選擇題
我國(guó)確定每年的9月20日為“公民道德宣傳日”，每年的12月4日為“全國(guó)法治宣傳日”。這從側(cè)面說明我國(guó)（）①堅(jiān)持依法治國(guó)與以德治國(guó)相結(jié)合②強(qiáng)化法治對(duì)道德的支撐作用③提高全民法治意識(shí)和道德自覺④突出道德對(duì)法治的保障作用
我國(guó)確定每年的9月20日為“公民道德宣傳日”，每年的12月4日為“全國(guó)法治宣傳日”。這從側(cè)面說明我國(guó)（）①堅(jiān)持依法治國(guó)與以德治國(guó)相結(jié)合②強(qiáng)化法治對(duì)道德的支撐作用③提高全民法治意識(shí)和道德自覺④突出道德對(duì)法治的保障作用
A、①②
B、②③
C、①③
D、②④
單項(xiàng)選擇題
“法安天下，德潤(rùn)人心”揭示了法治和道德的關(guān)系。下列關(guān)于法治和道德的關(guān)系，表述正確的是（）
“法安天下，德潤(rùn)人心”揭示了法治和道德的關(guān)系。下列關(guān)于法治和道德的關(guān)系，表述正確的是（）
A、法治比德治更具有感召力和勸導(dǎo)力
B、法治與道德相互促進(jìn)、相得益彰
C、德治比法治更具有權(quán)威性和強(qiáng)制性
D、法治重教化作用，德治重規(guī)范作用
單項(xiàng)選擇題
我國(guó)法律規(guī)定走私、販賣、運(yùn)輸、制造毒品，無論數(shù)量多少，都應(yīng)當(dāng)追究（）
我國(guó)法律規(guī)定走私、販賣、運(yùn)輸、制造毒品，無論數(shù)量多少，都應(yīng)當(dāng)追究（）
A、民事責(zé)任
B、行政責(zé)任
C、刑事責(zé)任
D、經(jīng)濟(jì)責(zé)任