單項(xiàng)選擇題
美國(guó)學(xué)者羅德里克·納什曾指出，“中國(guó)和日本的畫家們贊美荒野要比西方的藝術(shù)家早1000年以上”。（）
A、錯(cuò)誤
B、正確
美國(guó)學(xué)者羅德里克·納什曾指出，“中國(guó)和日本的畫家們贊美荒野要比西方的藝術(shù)家早1000年以上”。（）
A、錯(cuò)誤
B、正確
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單項(xiàng)選擇題
“……即使到了今天，科學(xué)基本上已經(jīng)職業(yè)化了，但從文化上講，對(duì)科學(xué)的追求仍被定義為主要是一種對(duì)真理的不謀私利的探索，其次才被說(shuō)成是一種謀生的手段。”（）
“……即使到了今天，科學(xué)基本上已經(jīng)職業(yè)化了，但從文化上講，對(duì)科學(xué)的追求仍被定義為主要是一種對(duì)真理的不謀私利的探索，其次才被說(shuō)成是一種謀生的手段。”（）
A、錯(cuò)誤
B、正確
單項(xiàng)選擇題
人的社會(huì)屬性主要是通過(guò)人的行為表現(xiàn)出來(lái)的。有個(gè)體行為和群體行為之分，人的個(gè)體行為對(duì)自然界和社會(huì)的影響更大。（）
人的社會(huì)屬性主要是通過(guò)人的行為表現(xiàn)出來(lái)的。有個(gè)體行為和群體行為之分，人的個(gè)體行為對(duì)自然界和社會(huì)的影響更大。（）
A、正確
B、錯(cuò)誤
單項(xiàng)選擇題
人類的社會(huì)屬性主要表現(xiàn)在兩方面：一是隨著人類社會(huì)發(fā)展，人類不斷調(diào)節(jié)和提高適應(yīng)自然環(huán)境的能力；一是通過(guò)各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)環(huán)境進(jìn)行不同程度的主動(dòng)地或被動(dòng)地利用和改造，給人類的生存環(huán)境打上社會(huì)的烙印。（）
人類的社會(huì)屬性主要表現(xiàn)在兩方面：一是隨著人類社會(huì)發(fā)展，人類不斷調(diào)節(jié)和提高適應(yīng)自然環(huán)境的能力；一是通過(guò)各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)環(huán)境進(jìn)行不同程度的主動(dòng)地或被動(dòng)地利用和改造，給人類的生存環(huán)境打上社會(huì)的烙印。（）
A、正確
B、錯(cuò)誤
多項(xiàng)選擇題
人類對(duì)環(huán)境的影響作用有哪些？（）
人類對(duì)環(huán)境的影響作用有哪些？（）
A、干擾自然生態(tài)平衡
B、引起氣候變化
C、加速地表化學(xué)元素遷移
D、改變和影響水量平衡和水分循環(huán)
E、改變地表形態(tài)
單項(xiàng)選擇題
最理想的人地關(guān)系形式是（）
最理想的人地關(guān)系形式是（）
A、人類被動(dòng)適應(yīng)環(huán)境的關(guān)系
B、主動(dòng)地向環(huán)境索取資源的關(guān)系
C、無(wú)節(jié)制地向環(huán)境索取資源的關(guān)系
D、人類與環(huán)境“和睦相處”“相得益彰”的和諧關(guān)系
單項(xiàng)選擇題
讓保護(hù)區(qū)周邊的孩子和老師對(duì)丹頂鶴及濕地生態(tài)系統(tǒng)有更好的了解是丹頂鶴自然教育的目標(biāo)之一。（）
讓保護(hù)區(qū)周邊的孩子和老師對(duì)丹頂鶴及濕地生態(tài)系統(tǒng)有更好的了解是丹頂鶴自然教育的目標(biāo)之一。（）
A、錯(cuò)誤
B、正確
多項(xiàng)選擇題
彈唱歌曲中，我們要準(zhǔn)確表達(dá)（）。
彈唱歌曲中，我們要準(zhǔn)確表達(dá)（）。
A、歌唱的情感
B、彈唱的統(tǒng)一和協(xié)調(diào)
C、彈奏樂(lè)譜的準(zhǔn)確性
D、作品風(fēng)格