多項選擇題
本課程為教師教學能力提升類慕課,面向:()
A、跨學科融合(STEM)教育領域相關的研究者和關注者
B、STEM相關學科的教研員
C、中小學及幼兒園一線參與STEM教育或相關學科的教師
D、STEM相關學科教學專業(yè)的大學生(師范生)
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多項選擇題
本課程目標:從學理層面出發(fā),兼具理論與實踐,重基礎,旨在()
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A、提升學習者對于跨學科融合教育本質的理解
B、分享跨學科融合教學知識
C、提升教師跨學科教學能力
D、共享跨學科融合教育資源