教師招聘教育理論綜合知識教育學章節(jié)練習(2020.05.06)

來源：考試資料網(wǎng)

1 屬于思想教育的是（）。

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2 老師提取作業(yè)中的隱性信息，根據(jù)這些隱性信息來判斷學生掌握知識的狀況，了解學生學習中存在的深層問題，從而采取有效措施促使學生正確地理解概念，全面地掌握知識，并形成有關(guān)技能屬于（）。

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3 建構(gòu)主義者認為，“對話性溝通超越了傳統(tǒng)意義的傳遞，具有重新建構(gòu)意義、生成意義的功能。當來自他人的信息為自己所吸收，自己的既有知識為他人的視點所喚醒，這樣才會產(chǎn)生新的思想，才會出現(xiàn)與自己完全不同的見解，才會促成新的意義的創(chuàng)造?！边@體現(xiàn)了課堂對話的（）。

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4 個體身心發(fā)展的互補性要求教育者要做到（）

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5.問答題請從教育心理學的角度分析，根據(jù)小黎獨特的性格特征，如何實施有針對性的教育？

參考答案：性格的差異會影響學生的學習；根據(jù)學生自身的問題有的放矢地進行教育，培養(yǎng)其良好性格；根據(jù)學生氣質(zhì)和性格展開教育教學。

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6 小明背誦一首唐詩，背誦了10遍剛剛好能回憶出來，那么小明需再背（）遍，記憶效果更佳。

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7 班集體最終形成的標志是（）。

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8.填空題西歐進入封建社會后，形成了兩種著名的封建教育體系即（）和（）。

參考答案：教會教育；騎士教育

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9 甲、乙、丙、丁、戊5個學生參加高考，他們成績之間的關(guān)系是：丙沒有乙高，戊沒有丁高，甲高于乙，而丁不如丙高。則成績可能最高的是（）。

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10 第一次工業(yè)革命后提出了普及（）教育的要求。

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