（1）科學理論知識與思想道德教育結合 （2）理論與實踐結合 （3）因材施教，因人施教 （4）專業(yè)知識和綜合知識相結合
1、觀察分析問題具有客觀性 2、提出的建議方案具有權威性 3、信息來源的廣泛和渠道的網(wǎng)絡性 4、公共關系活動整體規(guī)劃的經(jīng)濟性
