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教育觀察研究,最普通的分類為( )
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自然觀察和結(jié)構(gòu)化觀察。教育觀察研究通常分為兩大類:1. 自然觀察(Naturalistic Observation...
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小雪,女,今年12歲,性格內(nèi)向,文靜少語(yǔ),自幼自尊心強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,和同學(xué)關(guān)系好,當(dāng)過(guò)學(xué)校中隊(duì)長(zhǎng),老師也喜歡她。一年前更換班主任,班主任年近50歲,情緒不穩(wěn)定,對(duì)學(xué)生態(tài)度粗暴,方法簡(jiǎn)單。一次因一件小事受到班主任的過(guò)份批評(píng),以后孩子 就總是緊張,害怕,耽心自己做錯(cuò)事,耽心考試出錯(cuò)挨 老師批評(píng)而害怕上學(xué),早上醒來(lái)就不愿去上學(xué),提起上學(xué)就哭。我們讓她上學(xué)則表現(xiàn)煩躁,說(shuō)想跳樓。尤其是每到星期一早晨上學(xué)時(shí)出現(xiàn)腹痛并伴有惡心嘔吐,周六和周日情緒明顯好轉(zhuǎn)。請(qǐng)結(jié)合以上材料分析小學(xué)生恐怖癥的表現(xiàn)、成因及矯治處方法。
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